бизнес не удовлетворен уровнем подготовки выпускников вузов

← →
Jeer © (2006-07-10 17:15) [240]

Kerk © (10.07.06 17:10) [238]

Нормальный технический ВУЗ.

Кстати, в наши годы мы проходили практику не летом, а был предмет - полгода
мы практиковались раз в неделю по 2 часа - токарные, фрезерные станки, сварка, слесарная обработка, сантехнические работы.

← →
DesWind © (2006-07-10 17:28) [241]

У нас по матану препод говорил "Не хочу чтоб из-за меня случился второй Чернобыль." И дрючил всех. Через 3 семестра из 76 человек осталось 40.

← →
paul_k © (2006-07-10 17:46) [242]

> [237] Jeer © (10.07.06 17:08)

ну, вроде как, я примерно тоже самое написал....
каждое лето наблюдаю толпу студентов с теодолитами и т.д. "ПГС" практикуются, и "Мосты и тоннели". Территория воркуг интситута отстнята по полной программе:)

← →
Piter © (2006-07-10 17:46) [243]

Kerk © (10.07.06 17:01) [236]
Средний студент напишет много десятков классов за время обучения, просто выполняя лабораторные и курсовые

во-первых, не везде :( Думаю, многие подтвердят. Если у тебя было так - можно только порадоваться.

Во-вторых, я даже не про это, я про то, что практика - неотделимая часть от теории. Просто тут есть такие, которые считают - нагрузим студента за 5 лет теорией, все будет знать. А потом на производстве он в практику уж быстро вникнет, за месяцок.

Но все же гораздо сложнее. В практике и нюансов множество, да и теория без практики забывается только влет.

← →
paul_k © (2006-07-10 17:49) [244]

> [235] Piter © (10.07.06 16:59)

Поверь, со специальностями вида "Прикладная математика" или "Програмное обеспечение" картинка таже. Только не учат классы на дельфи писать. Учат их проектировать. С третьего курса на вопрос "а на чем писать?" преподаватель с улыбкой отвечает - "да на чем сможете". И это правильно.
повторяю
Студент освоил в теории любые способы кладки кирпича, собственноручно построенное здание с применением разработанной(или усовершенствованной) им технологии.

← →
Jeer © (2006-07-10 17:51) [245]

paul_k © (10.07.06 17:46) [242]

> ну, вроде как, я примерно тоже самое написал...

Да я вроде и поддержал:)

А дочка уже который год летом ездит на практику же (универ организовывает) - детские лагеря и пансионаты отдыха - работают там вожатыми.
И практика и деньги за труд и удовольствие от отдыха на природе.

← →
paul_k © (2006-07-10 17:55) [246]

> [245] Jeer © (10.07.06 17:51)

Вожатым это хорошо...... Мне не довелось..... :(

← →
Piter © (2006-07-10 18:12) [247]

paul_k © (10.07.06 17:49) [244]

ладно. Я как студент и общающийся со студентами в основном - вижу совсем другую картину.

Видимо, мы на разных планетах, да здравствует интерент! :)

P.S. Больше всего меня радуют фразы аля "поверь, ..." - как будто я действительно на другой планете, ничего не вижу и не слышу, приходится только верить :)

← →
tesseract © (2006-07-10 18:13) [248]

> ладно. Я как студент и общающийся со студентами в основном
> - вижу совсем другую картину.

Угу после того как порабодаешь пару лет, картина помрачнеет :-)

← →
paul_k © (2006-07-10 18:19) [249]

> [247] Piter © (10.07.06 18:12)

Наводящий вопрос:
ты тут единственный студент?

> Видимо, мы на разных планетах,

Скорее в разных вузах на разных специальностях:)

> как будто я действительно на другой планете

Видимо так, раз дальше стен своейго института (а скаорее группы) не смотришь.

← →
Piter © (2006-07-10 18:32) [250]

tesseract © (10.07.06 18:13) [248]
Угу после того как порабодаешь пару лет, картина помрачнеет :-)

дык я и говорю о мрачной картине.

paul_k © (10.07.06 18:19) [249]
Видимо так, раз дальше стен своейго института (а скаорее группы) не смотришь

да конечно. Говорю же - я вообще с Марса, никогда на Земле не жил, ничего здесь не знаю...

← →
paul_k © (2006-07-10 18:51) [251]

> [250] Piter © (10.07.06 18:32)

повторю наводящий вопрос
ты тут единственный студент?

← →
Piter © (2006-07-10 18:59) [252]

paul_k © (10.07.06 18:51) [251]
ты тут единственный студент?

я и не думал, что этот вопрос требует ответа :)

← →
paul_k © (2006-07-10 19:37) [253]

> [252] Piter © (10.07.06 18:59)

Да , видимо требует. Учитывая то, как ты безапеляционно пишешь об образовании и студентах

← →
Piter © (2006-07-10 20:07) [254]

paul_k © (10.07.06 19:37) [253]

плиз пример безаппеляционного высказывания.

← →
paul_k © (2006-07-10 20:24) [255]

> [254] Piter © (10.07.06 20:07)

:) ну ну...
"есть 2 мнения, одно мое, втрое неправильное" так?

← →
Piter © (2006-07-10 21:03) [256]

paul_k © (10.07.06 20:24) [255]

не понял. Ты сказал, что я безаппеляционно говорю. Я попросил привести примеры таких моих заявлений.

paul_k © (10.07.06 20:24) [255]
есть 2 мнения, одно мое, втрое неправильное" так?

не так. Я уважаю любое мнение и всегда допускаю, что могу быть не прав.

← →
Petr V. Abramov © (2006-07-10 22:06) [257]

> TJulia © (10.07.06 15:34) [232]
> Так на самом деле начались прогрессивные реформы или под реформами понимается вот это:
ну там ЕГЭ всякие. об`идиочивание школьной программы, не понаслышке знаю. В деле построения энергетической сверхдержавы - большой прогресс

Кстати, ИМХО, пресловутое снижение уровня ВО растет из явного снижения уровня программы школьной. Сейчас она отстает примерно на год по сравнению с не самой кузявой школой, в которой 8 классов учился я. Как же, дети перегружены, блин. На ком бы кирпичи повозить... :)

← →
TJulia © (2006-07-10 22:46) [258]

> об`идиочивание школьной программы, не понаслышке знаю

Так и я не понаслышке, как раз 15 лет назад и пришлось столкнуться с началом этого объидиочивания в процессе преподавания математики в 5-м классе. Красивый такой учебник Нурка и Тельгмаа появился, как раз для борьбы с перегруженностью детей. В нем наковырять нормальных задач и на классную, и на домашнюю работу было просто невозможно, даже родители орали, что их детей учат по учебнику для недоразвитых. Примерно в то же время и в 11 классе только сочинение и письменная математика стали обязательными экзаменами, а еще два - на выбор ученика. В той школе, где работала я, выбор большинства пал на астрономию, и причина внезапной всенародной любви к этому предмету простая - экзамен сдавался по реферату, а не по билетам.

← →
Johnmen © (2006-07-10 23:10) [259]

выпускники вузов не удовлетворены уровнем предлагаемой бизнесом зарплаты

> Примерно в то же время и в 11 классе только сочинение и письменная
> математика стали обязательными экзаменами, а еще два - на выбор
> ученика. В той школе, где работала я, выбор большинства пал на
> астрономию, и причина внезапной всенародной любви к этому предмету
> простая - экзамен сдавался по реферату, а не по билетам.
Ключевое слово - "экзамен сдавался по реферату, а не по билетам"? сама-то по себе идея не такая плохая. знание русского и математики - 100% обязательно, остальные в общем-то от них растут. И этот выбор экзамена в принципе первая тренировка как-то себя спозиционировать по жизни. Если не так, то сдавать нужно вообще все, включая пение.

TJulia © (10.07.06 22:46) [258]

наверное с тех пор вернулось все на круги своя. Но может только в столицах. Помнится мы в 1997 году сдавали: рус/лит, алг/геом, физику, информатику, узбекский, физкультуру, биологию и химию. Это вроде практически весь аттестат ))

и кажется тут спор идет, что горячие, а что круглое...

Фундаментальная наука хороша. Спора нет. Только прибыль от нее не завтра, и даже не через неделю. И не от всех. Не одной стране мира не нужно то количество фундаменталистов, которое выпускает высшая школа. Естественным отбором они вытесняются в более рабоие специальности. Но для естественного отбора тоже нужно как не печально количество.

Но с другой стороны технический прогресс предполагает и требует все больше сближения рабочих специальностей с умственными. Т.к. станки с ЧПУ, системы управления и т.д. это не стену кирпичную ложить. На каменщика идти надо в ПТУ. Но с дипломом из ПТУ пальцы веером не сложишь. ))

Вообше сравнение с каменщиком какое-то не очень корректное. Особенно если аналогии с ИТ проводить. Каменщик в этой аналогии это кодер. Он знает как. Из чего и где ему покажут. А уж зачем все это, это вообще не его дело. Есть прораб, главный инженер, главный архитектор, с них и спрос. Но их тоже учить надо. А вот им уже не обязательно кладкой самим заниматься. Или по вашему Расстрели тоже сам кирпичи клал?

> Галинка © (11.07.06 00:07) [261]
ну и смысл? школа все же место, где знания запихивают насильно. ну стоИт у меня по биологии трояк, ну и хрен ним, ну прогуливал я ее. И на экзамене трояк бы получил как-нибудь, а по-хорошему и на 4 бы наверное вышел. Смысл экзамен устраивать-то? А выбрал я геометрию и физику, очень пятерки потом сгодились, когда полупроходной балл в институте на экзаменах был.
Правда, на сочинении тоже красиво смошенничал :)

> [56] Vovchik_A © (07.07.06 14:44)
> 2begin...end © (07.07.06 14:40) [51]
>
>
> > Инженер-технолог с красным дипломом (причём человек, честно
>
> > заслуживший этот диплом), работающий кассиром в супермаркете
>
> > или продающий мобильники -- это вообще как, смешно или
> не
> > очень? А другой инженер, переехавший в другой город, чтобы
>
> > работать "менеджером" -- это как?
>
>
> Я, например, совсем не по специальности работаю. Совершенно
> не страдаю.

Да, а ходил бы ща в засаленном халате между станками и команды отдавал ;-)

Johnmen © (10.07.06 23:10) [259]
выпускники вузов не удовлетворены уровнем предлагаемой бизнесом зарплаты

Во-о-о-о-о!!! Наш человек :))Подписываюсь, не удовлетворены :)

> Чапаев © (07.07.06 14:28) [32]
> > Речь не о преподавателе. А скорее о руководстве ВУЗа -
> ректорате
> > и прочих деканатах. Они зачастую смотрят именно так на
> платников.
>
> "Бьют не по паспорту..." Оценки выставляет не деканат и
> не ректорат.

Прямо глаза открыл. Если препод артачится - то и они ставят. Преценденты имеются. Как никак несколько лет в этой каше варился - насмотрелся всякого.

2Marser © (11.07.06 00:28) [264]

> Да, а ходил бы ща в засаленном халате между станками и команды
> отдавал ;-)
>

И ? :)

бизнес не удовлетворен уровнем подготовки выпускников вузов Найти похожие ветки