Главная страница
    Top.Mail.Ru    Яндекс.Метрика
Форум: "Прочее";
Текущий архив: 2006.03.12;
Скачать: [xml.tar.bz2];

Вниз

О пользе высшего образования   Найти похожие ветки 

 
DesWind ©   (2006-02-09 14:28) [80]


> boriskb ©   (09.02.06 14:21) [78]


> В то время (когда сын определался) я  посчитал, что верней
> будет рабочая специальность.
> Рабочая не значит же ямы копать.

С этим я не спорю. Я о

> Своего старшего сына, я не пустил в ВУЗ.

почему? если таковое желание было?


 
boriskb ©   (2006-02-09 14:40) [81]

DesWind ©   (09.02.06 14:28) [80]
почему? если таковое желание было?


Здесь я намеренно обострил :)
Не то чтоб не пустил. Он раздумывал. Склонялся как и большинство к ВУЗ-у. Я постарался убедить, что рабочий это совсем не обязательно грзный/вонючий/полупьяный. Можно и при галстуке в белой рубашке рабочим быть.


 
Marser ©   (2006-02-09 17:51) [82]


> Я постарался убедить, что рабочий это совсем не обязательно
> грзный/вонючий/полупьяный. Можно и при галстуке в белой
> рубашке рабочим быть.

С ВО, прошу заметить, тоже.


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:00) [83]

boriskb ©   (09.02.06 14:21) [78]

Поддерживаю.
В настоящее время Инженеры повымерли практически, а классный станочник наполовину инженер.
А во вторых - это всегда корм в руках.
Я в 92-93 сам работал  станочником/наладчиком ЧПУ/разработчиком программ для ЧПУ.
Уважения и дохода больше, чем от "простого" инженера:))


 
Marser ©   (2006-02-09 18:05) [84]


> Я в 92-93 сам работал  станочником/наладчиком ЧПУ/разработчиком
> программ для ЧПУ.
> Уважения и дохода больше, чем от "простого" инженера:))

Как мой отец. Он тоже из инженеров перешёл в ЧПУшники. Правда, в 93-м он уже окончательно ушёл из электроники.


 
Kerk ©   (2006-02-09 18:17) [85]

boriskb ©   (09.02.06 14:40) [81]
Я постарался убедить, что рабочий это совсем не обязательно грзный/вонючий/полупьяный. Можно и при галстуке в белой рубашке рабочим быть.


Ну убедил. А все-таки в чем смысл отказа от ВО-то?


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:21) [86]

Marser ©   (09.02.06 18:05) [84]

Это было временное решение, полезное на тот момент.
Я не ушел ни из программирования, ни из электроники, ни из IT-сферы до сих пор.
Впрочем, как и из науки, тоже не ушел.


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:23) [87]


> Kerk ©   (09.02.06 18:17) [85]


А при чем тут отказ от В/O ?
Разве высшей целью разумной и социально-ориентированной деятельности человека является получение "вышки" ?
Смешишь, однако.


 
Kerk ©   (2006-02-09 18:26) [88]

Jeer ©   (09.02.06 18:23) [87]
Разве высшей целью разумной и социально-ориентированной деятельности человека является получение "вышки" ?


Я почему-то думал что высшей целью является развитие себя... а вы тут оказывается о социальной ориентации какой-то.


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:29) [89]

Kerk ©   (09.02.06 18:26) [88]


> высшей целью является развитие себя


Это из основных принципов демократического централизма ? :)))
Проповедуемых и реализуемых самой демократической на нашем шарике державой ?


 
Kerk ©   (2006-02-09 18:33) [90]

Jeer ©   (09.02.06 18:29) [89]

Я не знаю о чем ты.
Для меня цель моей жизни - развитие.


 
Игорь Шевченко ©   (2006-02-09 18:36) [91]

человек  --  это  только  промежуточное  звено,  необходимое природе для
создания венца творения: рюмки коньяка с ломтиком лимона.

(с) "Понедельник начинается в субботу


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:39) [92]

Kerk ©   (09.02.06 18:33) [90]

Если только себя, любимого - очень скоро это закончится.
Тебя будут другие "развивать".
Те, кто создал условия для такого развития.
Сникерсы, памперсы, оби и пр.


 
Kerk ©   (2006-02-09 18:42) [93]

Jeer ©   (09.02.06 18:39) [92]

Чет или ты меня не понял или одно из двух.


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:42) [94]

обычно сейчас - одно из трех:))


 
AlterEgo of WondeRu ©   (2006-02-09 18:47) [95]

а я вот чем занимаюсь в универе
http://edu.wonderu.com/asp1.jpg
http://edu.wonderu.com/asp2.jpg

с удовольствием лучше бы торговал чем-нить или web-программированием занимался..... а не этим...


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:48) [96]


> с удовольствием лучше бы торговал


И хто мешает ?


 
AlterEgo of WondeRu ©   (2006-02-09 18:50) [97]

Jeer ©   (09.02.06 18:48) [96]
И хто мешает ?

занятость другим... (


 
Jeer ©   (2006-02-09 18:54) [98]


> AlterEgo of WondeRu ©   (09.02.06 18:50) [97]


Логическиая ошибка.
Надо заниматься с удовольствием.


 
Desdechado ©   (2006-02-09 20:48) [99]

AlterEgo of WondeRu ©   (09.02.06 18:47) [95]
> с удовольствием занимался..... не этим..
Проблема выбора - одна из главных в жизни. В некоторых случаях есть шанс (а то и несколько) начать с начала. В некоторых - выбор окончательный и обжалованию не подлежит.
В твоем - еще есть шансы.


 
Marser ©   (2006-02-09 20:56) [100]

> [95] AlterEgo of WondeRu ©   (09.02.06 18:47)

Но ты ведь сам выбирал руководителя и направление?
Лосев Олег Валентинович, открыший свойства гетероперехода, не имел высшего образования. Но через 15 лет после открытия по совокупности публикаций ему присвоили ктн(в 1938). Конечно, таких людей было много, но для нашей кафедры основоположник негатроники - фигура знаковая.

Это я к тому, что раз пошёл за ктном, не имея темы, которая бы нравилась - ворчи сам на себя. Без обид.


 
Sandman29 ©   (2006-02-10 09:03) [101]

Kerk ©   (09.02.06 18:26) [88]

Я почему-то думал что высшей целью является развитие себя...

И зря. Люди разные, и цели у них разные. У некоторых вообще нет целей, ни высших, ни низших.


 
paul_k ©   (2006-02-10 09:25) [102]

> [77] Sandman29 ©   (09.02.06 14:21)

:) некоторые считают что ВО - только дневная форма обучения. все остальное - фуфел, заочка. и так далее.


 
Marser ©   (2006-02-10 10:12) [103]

> [102] paul_k ©   (10.02.06 09:25)
> > [77] Sandman29 ©   (09.02.06 14:21)
>
> :) некоторые считают что ВО - только дневная форма обучения.
> все остальное - фуфел, заочка. и так далее.

Я считаю, что первое ВО должно быть получено на стационаре.


 
boriskb ©   (2006-02-10 10:25) [104]

Kerk ©   (09.02.06 18:17) [85]
А все-таки в чем смысл отказа от ВО-то?


Это не то чтобы отказ.
Это вынуждено было.
Всем понятно, что с ВО лучше чем без него.
Только вот подумали: "Как потом жить-то"?
Ну инженер, ну ВО. Кому нужен-то? В то время однозначно никому не нужен был. Да и сейчас из выпускников ВУЗ-ов сколько порлученной специальностью себе на жизнь зарабатывают?
Всяко меньше половины. Не нужно сейчас столько инженеров. Работать просто негде. Новых производств не строят, старые позакрывали.
Итого: это не отказ от ВО был,а выбор профессии, могущей прокормить.


 
Sandman29 ©   (2006-02-10 10:31) [105]

boriskb ©   (10.02.06 10:25) [104]

А все-таки мой теоретический ответ был верным :)


 
boriskb ©   (2006-02-10 10:34) [106]

Sandman29 ©   (10.02.06 10:31) [105]

Что ты, что ты!!
Я не забыл.
Ты всегда правильно говоришь :)


 
paul_k ©   (2006-02-10 10:37) [107]

> [103] Marser ©   (10.02.06 10:12)
> Я считаю, что первое ВО должно быть получено на стационаре.

Я как-то привык, что "стационар" это синоним больницы... мдя...


 
Marser ©   (2006-02-10 10:42) [108]

> [107] paul_k ©   (10.02.06 10:37)
> > [103] Marser ©   (10.02.06 10:12)
> > Я считаю, что первое ВО должно быть получено на стационаре.
>
> Я как-то привык, что "стационар" это синоним больницы...
> мдя...

"Дневное" - не звучит. А стационар - это тоже официально.


 
Sandman29 ©   (2006-02-10 10:47) [109]

boriskb ©   (10.02.06 10:34) [106]

:) Хотя я помню Ваше высказывание, что некоторые участники раздражают даже своим присутствием. Ладно, сделаю я перерыв на месяц. Для начала :)


 
paul_k ©   (2006-02-10 10:48) [110]

> [108] Marser ©   (10.02.06 10:42)
> "Дневное" - не звучит. А стационар - это тоже официально.

если официально то
  очная
  очно-заочная
  заочная
формы обучения.
Стационарное и амбулаторное это из другой сферы деятельности. насколько мне известно.


 
Sergey13 ©   (2006-02-10 10:49) [111]

2[103] Marser ©   (10.02.06 10:12)
> Я считаю, что первое ВО должно быть получено на стационаре.
Ладно бы амбулаторно, а то стационар. Это как? Группа продленного дня или 5-дневный интернат?
8-)


 
boriskb ©   (2006-02-10 10:51) [112]

Sandman29 ©   (10.02.06 10:47) [109]

Интерсный психологический феномен.
Вот идет поток народа. Вдруг, сзади откуда-то, крик:
"Эй ты, балбес!"
Кто оглядывается? :)
Психологический тип таких людей интересен :)


 
Sandman29 ©   (2006-02-10 10:55) [113]

boriskb ©   (10.02.06 10:51) [112]

Если кричит тот, кто раньше называл меня балбесом, то естественно я считаю, что кричат опять мне. Конечно, могу и не обернуться, хотя почему бы и не поприкалываться? :) Ладно, я действительно делаю перерыв. Не столько из-за Вас :) и даже не из-за других участников. Это нужно мне, в первую очередь.
Всем пока, до 10 марта :)


 
Marser ©   (2006-02-10 10:55) [114]

> Стационарное и амбулаторное это из другой сферы деятельности.
> насколько мне известно.

Не только. Может, у нас межгосударственные расхождения в терминологии, у на используются все варианты.


 
paul_k ©   (2006-02-10 11:23) [115]

> [114] Marser ©   (10.02.06 10:55)

проверь в энциклопедии:)
БСЭ
Стационар
(от лат. stationarius - стоящий на месте, неподвижный), 1) лечебное учреждение, имеющее постоянные койки для больных (в отличие от поликлиник); больница. 2) В широком смысле - постоянно действующее учреждение, например библиотека, театр и др. (может быть передвижным). 3) Неподвижное основание, фундамент какой-либо машины, сооружения.


Брокгауз и Ефрон
Стационарный
Стационарный, лат., неподвижный, приуроченный к одному месту; С. больной, лечение которого требует покоя…


Общепринятое значение слова в русском языке. От места использования языка не зависит


 
Marser ©   (2006-02-10 11:28) [116]

> в русском языке.

В настоящий момент в мире насчитывается более трёх тысяч языков.
Ладно, проехали. Если Вам от этого станет легче, признаю свою неправоту относительно русского. Вернемся к сабжу.


 
paul_k ©   (2006-02-10 11:35) [117]

так вот, в чем по вашему, "качество" образования при очной(дневной) форме обучения отличается от очно-заочной (вечерней) формы обучения.
Про количество часов - сказки. Предмет есть. требования к знаниям на экзамене/зачете тоже. Лекции - семинары ежедневно. Естественно у вечерников нет бреда под названием "физкультура" и "военная кафедра". Срок обучение на год больше.
Урезаны, например, лабораторные по физике. Математика идет практически в том же объеме, что и на дневном. Специальные предметы тоже.


 
Marser ©   (2006-02-10 11:38) [118]

> [117] paul_k ©   (10.02.06 11:35)

В нашем ВУЗе уже лет десять нет вечернего отделения. Так что судить о нём я не могу. Но о том, как сдают заочники, некоторое представление имею.


 
Sergey13 ©   (2006-02-10 11:50) [119]

2[118] Marser ©   (10.02.06 11:38)
> В нашем ВУЗе уже лет десять нет вечернего отделения.
А в России его вроде вообще прикрывали, как раз когда я заканчивал (в 91). Прикрыли или нет, не в курсе. Если прикрыли - ИМХО, зря. Не знаю как в ИТ, а на заводах вечерники ценились выше дневников.


 
Marser ©   (2006-02-10 11:55) [120]

> на заводах вечерники ценились выше дневников

Оно понятно - большинство достоинств дневного + неоторванность от работы = отличное сочетание теории и практики.
По крайней мере, как я себе это представляю...



Страницы: 1 2 3 4 5 6 вся ветка

Форум: "Прочее";
Текущий архив: 2006.03.12;
Скачать: [xml.tar.bz2];

Наверх




Память: 0.69 MB
Время: 0.03 c
3-1137399113
Васяня
2006-01-16 11:11
2006.03.12
Определение существания таблицы


2-1140463821
Keyser
2006-02-20 22:30
2006.03.12
Как завершить процесс и запустить его?


2-1140888361
Gydvin
2006-02-25 20:26
2006.03.12
Объединение строк в ASM


2-1140431364
sanich
2006-02-20 13:29
2006.03.12
В FieldDefs поле Numeric (16.0)


2-1140507399
Helen
2006-02-21 10:36
2006.03.12
Разноцветные строки в DBCtrlGrid





Afrikaans Albanian Arabic Armenian Azerbaijani Basque Belarusian Bulgarian Catalan Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) Croatian Czech Danish Dutch English Estonian Filipino Finnish French
Galician Georgian German Greek Haitian Creole Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Irish Italian Japanese Korean Latvian Lithuanian Macedonian Malay Maltese Norwegian
Persian Polish Portuguese Romanian Russian Serbian Slovak Slovenian Spanish Swahili Swedish Thai Turkish Ukrainian Urdu Vietnamese Welsh Yiddish Bengali Bosnian
Cebuano Esperanto Gujarati Hausa Hmong Igbo Javanese Kannada Khmer Lao Latin Maori Marathi Mongolian Nepali Punjabi Somali Tamil Telugu Yoruba
Zulu
Английский Французский Немецкий Итальянский Португальский Русский Испанский