"И смех и грех"

← →
Jeer © (2005-01-24 11:47) [0]

Попался в руки курсовик.
Сначала было весело, а затем - как обычно:)
Это пишет будущий инженер:(
(избранные места)

1. Аналетический обзор силовой части

Это-симметричная (полностью упровляемая) мостовая схемка. Данная схема требует более сложную силовую часть и схему управления ,в отличии от предыдущих схем.

Инвертьровать энергию могут только полностью управляемые схемы.

За счет обратного вентеля форма Uc совподает с формой такогоже выпрямителя, только на активную нагрузку.
Следовательно регулеровочная хорактеристика так-же
совподает:

В режиме отдачи энергии .......... в Ld
Токнагрузки ......... по короткому пути от ЭДС сомоиндукции El через Rd и вентили V1, V2.
Следовательно ............... энергия в Ld периходит в тепловую энергию рассеиваемую в активном сопративление.

..ровны нулю. Следовательно временные диаграммы этих токов совподают

В отличие от предыдущий схемы здесь все токи в вентилях одинаковы.
Форма Ud(t) и регулировочная хорактеристика Ud(@) совпадает со случаем активной нагрузки.

Трехфазный однополупериудный выпрямитель с RL-нагрузкой, с обратным (нулевым вентелилем).

Регулеровочная хорактеристика Ud(t) имеет такой-же вид что и для активной нагрузки, т.к форма ........ Ud(t)"
при ......... V0 для R-..... и RL-..... совподают.

← →
Rouse_ © (2005-01-24 11:53) [1]

Хе:
Один студент сдал тааакой
ответ - я его процитирую полностью.

Билет:
1. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ.
2. Понятие реального времени. Системы реального времени.

Ответ.
1. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ
существует в том, что когда выполняется команда и программа, в процессоре
память начинает прибавляться. Памяти бывают разных видов. Процессор - это
такая штука, которая самая главная, и без процессора компьютер не может
работать. Когда например мы работаем в какой-нибудь программе или команде,
мы эту программу сохраняем в памяти, если бы не было памяти, то наши
программы не сохранялись. Память находится внутри процессора, и при
выполнении команд и программ память играет очень большую роль. Процессор
отличается от памяти тем, что в процессоре есть много других приборов, а
память отличается тем, что она находится внутри процессора и она отдельная,
но входит к этим же приборам.
2. Понятие реального времени, я думаю, что это, когда сидишь за компьютером
и реально проходит время.

← →
Ega23 © (2005-01-24 11:54) [2]

сомоиндукции .... Сколько сомов за свою жисть переловил - ни у одного индукции не видел...
Это новый вид глистов? :о)

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 11:54) [3]

Поколение, выросшее на бананах.
А вообще, обидно, потому что весь этот отстой еще и работать пойдет.

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 11:55) [4]

> 2. Понятие реального времени, я думаю, что это, когда сидишь
> за компьютером
> и реально проходит время.

Время конкретно проходит, а не реально.

← →
Ega23 © (2005-01-24 11:55) [5]

2 Rouse_ © (24.01.05 11:53) [1]

Кстати, а как ты сам на вопрос № 2 ответишь? Про реальное время...

← →
Kerk © (2005-01-24 11:55) [6]

Rouse_ © (24.01.05 11:53) [1]

ЛООЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛ
это реальное?

← →
Ega23 © (2005-01-24 11:55) [7]

2 Rouse_ © (24.01.05 11:53) [1]

Кстати, а как ты сам на вопрос № 2 ответишь? Про реальное время...

← →
Rouse_ © (2005-01-24 11:56) [8]

Время понятие относительное ;)

← →
Kerk © (2005-01-24 11:57) [9]

Игорь Шевченко © (24.01.05 11:54) [3]
Поколение, выросшее на бананах.

Эта... не надо обобщать.. про твое поколение тоже много интересного обобщить могу.

← →
Rouse_ © (2005-01-24 11:57) [10]

> это реальное?
Не знаю - по аське прислали тока что :))
Видимо реальное, т.к. такое нарочно не придумаешь :))

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 12:07) [11]

Kerk © (24.01.05 11:57) [9]

Надо. Посмотри на форум, сравни уровень грамотности по возрастным категориям. Удивись.

← →
msguns © (2005-01-24 12:12) [12]

По сабжу.
Надо все же различать орфографию и техническую дремучесть.
Что касается первого, то налицо набор текста с клавы в каком-нить текстовом проце без проверки орфографии и говорит скорее о о том, что "курсант" торопился и не проверял написанное (ну не верю я, что студент осознанно пишет "Инвертьровать" и "совподают". Хотя в целом, конечно, не Даль..

По технической грамотности прежде чем делать выводы, надо все-таки учитывать будущую основную специальность. Если этот предмет является нагрузочным, то не вижу никакой причины тревожиться.

Хотя в целом тенденция к отупизму студентов имеется ;(

← →
Kerk © (2005-01-24 12:14) [13]

Игорь Шевченко © (24.01.05 12:07) [11]

нет не надо. посмотрел на форум и оскорбил целое поколение? тогда я предлагаю судить о твоем поколении по бомжам в переходах.

← →
NewDelpher © (2005-01-24 12:15) [14]

А поколение Пепси что скажет? :)

← →
Ihor Osov'yak © (2005-01-24 12:17) [15]

2 [11] Игорь Шевченко © (24.01.05 12:07)

да нет, дело тут в другом. Со временем шелуха и случайные просто отходят. Я думаю, что вышеупомянутый "инжинер" и процессорно-памятийный спец работать по специальности очень недолго будут, если вообще будут.
А относительно "возрастных категорий" тоже не совсем честно.. Хотя бы в виду разного опыта практической работы.

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 12:19) [16]

Ihor Osov"yak © (24.01.05 12:17) [15]

> Я думаю, что вышеупомянутый "инжинер" и процессорно-памятийный
> спец работать по специальности очень недолго будут, если
> вообще будут.

Сейчас с партийной линией хуже, раньше им туда дорога была :)

С уважением,

← →
Ihor Osov'yak © (2005-01-24 12:23) [17]

2 [16] Игорь Шевченко © (24.01.05 12:19)

> Сейчас с партийной линией хуже
может это и к добру, а то довела эта линия.. И в общем, и в частном.

Зы. Вот что действительно страшно, что такие вот "спецы" встречаются не только "компутерщиков", а среди вречей, учителей... Хотя, это уже следствие "линии".. Имхо, конечно..

← →
Marser © (2005-01-24 12:24) [18]

LOL сквозь слёзы

У нас как-то иначе. Если студент хоть немножко пытается разобраться, то сталкивается с двуязычием. А оно оргнизовует и прививает грамотную терминологию.

> Ega23 © (24.01.05 11:54) [2]
> сомоиндукции .... Сколько сомов за свою жисть переловил
> - ни у одного индукции не видел...

А ты разве не знал, что бывают электрические сомы. И все на переменном токе ;-))

> Игорь Шевченко © (24.01.05 11:54) [3]
> Поколение, выросшее на бананах.
> А вообще, обидно, потому что весь этот отстой еще и работать
> пойдет.

Ой ли... Кому они такие нужны...
В нашем ВУЗе господа такого уровня явственно идут за ВО, а не за специальностью. "5" средний бал(тройка по 12-бальной, при том, что "4" - минимальная приемлемая оценка)

← →
data © (2005-01-24 12:28) [19]

Игорь Шевченко ©
не надо про поколение. Сами таких воспитали.

← →
Johnmen © (2005-01-24 12:43) [20]

>Jeer © (24.01.05 11:47)

Так этот будущий инженер с берегов Волги, там принято окать :)

>Rouse_ © (24.01.05 11:53) [1]

Это после отстойного переводчика с английского получилось :)

← →
BiN © (2005-01-24 12:52) [21]

>>Игорь Шевченко © (24.01.05 12:19) [16]

Надо. Посмотри на форум, сравни уровень грамотности по возрастным категориям. Удивись.

Раньше и трактора были быстрее и девушки моложе :)))

С уважением.

← →
WondeRu © (2005-01-24 12:59) [22]

Kerk © (24.01.05 12:14) [13]

тебя проигнорили) и правильно! ты тоже игнорь такие посты!

← →
Marser © (2005-01-24 13:10) [23]

> Kerk © (24.01.05 11:57) [9]
> Игорь Шевченко © (24.01.05 11:54) [3]
> Поколение, выросшее на бананах.
>
> Эта... не надо обобщать.. про твое поколение тоже много
> интересного обобщить могу.

А вот я бы не сообщал. Хотя бы потому, что Игорь всего на восемь месяцев младше моего отца...

← →
palva © (2005-01-24 13:12) [24]

А мне этот текст симпатичен хотя бы тем, что он не copy-paste. Видно, что в голове что-то есть, это просто функции вывода глючные.
Подкупает также убежденность изложения.

← →
uny © (2005-01-24 13:42) [25]

когда жизнь = борьба, то результаты радуют всех, кроме возможно самого человека - того, кто постоянно и всегда борется. хотя возможно и его тоже - чего остаётся то;)

← →
KSergey © (2005-01-24 14:14) [26]

Как ежедневно выслушивающий вечерние "выговаривания" супруги по поводу "студней" - скажу так: фигня не очень там грамотность, ну путают технические моменты - каша в голове, хуже другое: нифига не соображает, но прет нагло, с бешенной уверенностью и апломбом в абсолютной уверености своей правоты...
Когда приходит с курсовым, разворачивают с ошибками, приходит через неделю с тем же самым - и так по кругу. "Дак я же писал!!" возмущен он...
Он абсолютно уверен, что он прав.
Вот что действительно плохо, на мой взгляд...

← →
Kerk © (2005-01-24 14:23) [27]

Marser © (24.01.05 13:10) [23]
Хотя бы потому, что Игорь всего на восемь месяцев младше моего отца...

и? это дает ему какие-то дополнительные преимущества?

WondeRu © (24.01.05 12:59) [22]
тебя проигнорили)

Проигнорили ибо ответить нечего.

> и правильно!

предатель! :)

> ты тоже игнорь такие посты!

не смог.. злой я сегодня.. см.соседнюю ветку. :)

← →
Megabyte © (2005-01-24 14:32) [28]

Я думаю, что уровень грамотности(знания русского языка) между поколениями не так уж различается. Согласен, много технарей плохо знает русский, но на основании какого-то курсача делать выводы о целом поколении...
А так почитаешь, много чего услышишь: Молодое поколение - сплошь алкоголики, наркоманы и тунеядцы.
Это стереотип: каждое поколение думает, что его поколение было лучше, чем следующее. Так было всегда.

з.ы. представитель поколения пепси. :)

← →
Megabyte © (2005-01-24 14:33) [29]

← →
Kerk © (2005-01-24 14:35) [30]

> з.ы. представитель поколения пепси. :)

А кто-нибудь мне объяснит какого поколения я представитель? А то совсем запутался.

← →
begin...end © (2005-01-24 14:37) [31]

Студенты и сейчас хорошие есть.

Но и наглые тоже бывают... Вот пример (из нашего института). Даётся домашнее задание (несколько задач на каждый месяц). Задачи эти, по идее, должны решаться самостоятельно и затем сдаваться на проверку. Студент сдаёт (решения, правда, чаще всего им не выполняются, а покупаются где-то на стороне), преподаватель находит там ошибки, помечает их красными чернилами и возвращает тетрадь студенту (для исправлений). Студент замазывает корректором (!) все подчёркивания и сдаёт её преподавателю обратно. Последний засчитывает эти задания как выполненные (!!). И так очень многие делали, это не единичный случай. Вот и получается - наглость поощряется преподавателем.

А по форуму судить об уровне интеллекта современной молодёжи не стОит, ИМХО.

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 15:05) [32]

> А по форуму судить об уровне интеллекта современной молодёжи
> не стОит, ИМХО

Ну почему же ? Лучше всяких статистических опросов. По форуму и есть смысл судить, потому как у программистов род занятий обязывает к грамотности, компилятор в этом отношении малость построже меня будет.

← →
basken (2005-01-24 15:12) [33]

> А по форуму судить об уровне интеллекта современной молодёжи
> не стОит, ИМХО.

Присоединяюсь

← →
NailMan © (2005-01-24 15:14) [34]

Вот оно поколение PEPSI...

Жертвы Аспартама и попсы...

---
P.L.U.R. and WBR, NailMan aka 2:5020/3337.13

← →
Marser © (2005-01-24 15:20) [35]

> Kerk © (24.01.05 14:23) [27]
> Marser © (24.01.05 13:10) [23]
> Хотя бы потому, что Игорь всего на восемь месяцев младше
> моего отца...
>
> и? это дает ему какие-то дополнительные преимущества?

Его поколению.

← →
begin...end © (2005-01-24 15:22) [36]

> [32] Игорь Шевченко © (24.01.05 15:05)

> По форуму и есть смысл судить, потому как у программистов
> род занятий обязывает к грамотности

Ну... Вы же не хотите сказать, что из молодых программистов здесь собираются именно самые грамотные? В основном, насколько я вижу, молодые здесь - это начинающие. Или, - ещё того хуже, - начинающие любители (типа меня). И многие из них вообще никакого понятия о "строгости" профессии не имеют. Так что не думаю, что по вопросам начинающих программистов можно получить достоверные данные о грамотности молодёжи в целом. Выборка непредставительная, так сказать.

← →
Kerk © (2005-01-24 15:24) [37]

Marser © (24.01.05 15:20) [35]
Его поколению.

Не соглашусь. Весьма странная логика. А если бы у тебя были родственники в поколении, которое ИШ быдлом назвал? Что бы ты сказал?

← →
BiN © (2005-01-24 15:25) [38]

Думаю, что увеличившеся число бездарных вопросов (ответов) обусловлено возросшей доступностью интернета.

← →
BiN © (2005-01-24 15:25) [39]

Думаю, что увеличившееся число бездарных вопросов (ответов) обусловлено возросшей доступностью интернета.

← →
BiN © (2005-01-24 15:30) [40]

А форум действительно в помоку превращается. Один - вечный запуздыриватель, второй индей на каждом столбе размахивает, третьему вынь да полож перехват SAS, не к ночи будь помянут....

"Мне за державу обидно" (с)

← →
BiN © (2005-01-24 15:32) [41]

...в помоку

ситаем как "в помойку"

← →
BiN © (2005-01-24 15:32) [42]

...в помоку

читаем как "в помойку"

← →
Nous Mellon © (2005-01-24 15:44) [43]

На самом деле, на мой взгляд, истинный Программист(или любой истинный Технарь) должен чувствовать русский лучше гуманитара. Неграмотность для него ИМХО непростительная роскошь.
> А вот я бы не сообщал. Хотя бы потому, что Игорь всего на
> восемь месяцев младше моего отца...

Берегись, Керк, сейчас придет Марсер и вломит тебе по самые помидоры. :)

← →
Kerk © (2005-01-24 15:49) [44]

Nous Mellon © (24.01.05 15:44) [43]
Берегись, Керк, сейчас придет Марсер и вломит тебе по самые помидоры. :)

ню-ню :)

← →
blackman © (2005-01-24 15:57) [45]

>Игорь Шевченко © (24.01.05 11:54) [3]
>Поколение, выросшее на бананах.
Почему же на бананах ? :)
>А вообще, обидно, потому что весь этот отстой еще и работать пойдет.
Не отстой, а Ацтой однако :)
Но не надо огорчаться. Не все и не всё так плохо. А ацтой и раньше был. Возможно, что и ацтойнее чем сейчас.
Вспоминаю ребят из нашего двора, которые жили в соседних бараках. Похуже писали, а некоторые и говорили очень плохо :)
Интернет все же больше воспитывает и дает некоторые знания. Раньше-то негде образовываться :) Все больше во дворе в картишки...

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 16:00) [46]

blackman © (24.01.05 15:57) [45]

> Раньше-то негде образовываться :)

> Все больше во дворе в картишки...

Тяжелая тебе доля досталась, сразу видно - настоящую школу жизни прошел.

Ты заглавный пост внимательно прочитай. Можно два раза.

← →
Marser © (2005-01-24 16:00) [47]

> Kerk © (24.01.05 15:24) [37]
> Marser © (24.01.05 15:20) [35]
> Его поколению.
>
> Не соглашусь. Весьма странная логика. А если бы у тебя были
> родственники в поколении, которое ИШ быдлом назвал? Что
> бы ты сказал?

Насчет ИШ я всё, что хотел сказать, уже сказал. Бог ему судья...

← →
KilkennyCat © (2005-01-24 16:13) [48]

> palva © (24.01.05 13:12) [24]
> Видно, что в голове что-то есть

Какашки?

← →
Vlad Oshin © (2005-01-24 16:21) [49]

сабж - это Камасутра в веселых картинках :)

← →
uny © (2005-01-24 16:29) [50]

хех, это видать взгяд такой. ему забавный текст, типа посмеяться можно, а он сразу про державу вспоминает, плачет и ругается. храждане! не все тексты про державу!!

← →
Jeer © (2005-01-24 16:31) [51]

На мой взгляд, пренебрежение правилами родного языка студентом это потенциальное пренебрежение другими правилами в будущем.
Но, хотим мы или не хотим, во взрослой игре под названием "Жизнь" существует достаточно правил, чтобы результат подобного пренебрежения не замедлил сказаться.
А кто откуда из какого прошлого вырос - не так уж и важно.
Свобода изучать и правильно говорить на родном языке во все времена является свободной:)

← →
Digitman © (2005-01-24 16:31) [52]

> Johnmen © (24.01.05 12:43) [20]
> Так этот будущий инженер с берегов Волги, там принято окать

ну гонишь ведь !)
г.Горький и иже с ним - далеко не все "берега Волги")

> Игорь Шевченко © (24.01.05 12:07) [11]

в целом и общем - солидарен.

> Kerk © (24.01.05 12:14) [13]

поколение поколением, но никто ни на кого конкретно пальцем не указывал.

p.s.

а по сабжу - страшно.

← →
Marser © (2005-01-24 16:38) [53]

> Digitman © (24.01.05 16:31) [52]

> p.s.
>
> а по сабжу - страшно.

А не вы ли говорили, что если с потока выходит пять хороших программистов, то это хорошо? Что же тут страшного? ИМХО, такой специалист особо никому не нужен будет...
Это при советах его отправили бы куда-то в Туркмению...

← →
Jeer © (2005-01-24 16:43) [54]

Ну, вот и Digitman-a зацепило:)

Не, это "обычный" московский студент.

Продолжая мысль дальше..
Нежелание считаться с правилами родного языка экстраполированное на предметную область приведет к тому, что этому человеку будет трудно работать в коллективе, т.к. коллектив также накладывает "правила" и на взаимодейтствие и на использование достигнутого опыта.
"О, опыт - сын ошибок трудных.."

Можно допустить, что перед нами будущий гений - одиночка.
Но, если честно, то времена одиночек прошли.

← →
KilkennyCat © (2005-01-24 16:44) [55]

Да не бойтесь... это всегда было... только еще в 80-ых, ввиду отсутствия доступной литературы, оборудования и проч. компьютерами занимались только действительно увлеченные люди, кому это нравилось. Соответственно и процент "таких" студентов был очень низок. В начале 90-ых, когда мне вдруг приспичило то же получить высшее, я пошел на 2201. Стрррррашный конкурс, куча женщин, всего было сотня человек на курсе и только пять-шесть умели что-то делать, еще столько же хотели уметь, а остальные 90 - модная профессия, однако. Одна дурочка надменная мне так и ответила, когда я взбесился, из-за того, что не смог объяснить ей что-то, и спросил, какого х.. она пришла сюда, если ни х.. не шарит и не хочет?
Так что, такая фигня в данном направлении уже 15 лет... в других тоже самое: сейчас выйдет куча модных юристов и не менее модных экономистов...
Кстати, с нашего курса получили диплом только около пятнадцати человек. Ни одного из той десятки знающих-желающих в это число не вошли. Некоторых из дипломников я знаю - я бы не взял их на работу ни под каким соусом. Потому что одну пытался, самую умную (и красивую) из них. "Нелло ворлд" - это подвиг для них.

← →
Digitman © (2005-01-24 16:45) [56]

> Jeer © (24.01.05 16:31) [51]

> Аналетический

в ходе обучения в вузе, готовящем ИТР, слово "аналитика" фигурирует не реже чем страшное слово "сессия"

то ли у школяра, писавшего этот шедевр, в голове только "анал" присутствует, то ли ему нехрена делать было в вузе, потому что в школе не учился, ибо именно в школе учат проверке правильности правописания безударных гласных подбором однокорренных слов, где ударение падает на сомнительную гласную ... "аналетика" - это уже "клиника" для студента-выпускника техн.вуза .. и не дай бог такой "аналетик" окажется пронырой и встанет у пульта с "красной кнопкой"(

← →
Jeer © (2005-01-24 16:47) [57]

Marser © (24.01.05 16:38) [53]

Кстати, при Советах, еще был шанс поправить дело, будучи молодым специалистом.
Мне приходилось вытаскивать на необходимый уровень языка, культура и, естественно, специальности совсем уж дремучих "спецов" нерусской национальности. И ничего - работали.

А вот сейчас, он точно никому не нужен будет с такими данными.
Если вообще доучится:)

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 16:49) [58]

Jeer © (24.01.05 16:43) [54]

Вообще-то нежелание считаться с правилами родного языка должно автоматом вести к неудовлетворительной оценке за курсовую, не так ли ?

С уважением,

← →
Jeer © (2005-01-24 16:54) [59]

Это так:)
Подозреваю, что ему пришлось нанять корректора впоследствии.

← →
Marser © (2005-01-24 16:54) [60]

> KilkennyCat © (24.01.05 16:44) [55]

> Одна дурочка надменная мне так и ответила, когда я взбесился,
> из-за того, что не смог объяснить ей что-то, и спросил,
> какого х.. она пришла сюда, если ни х.. не

У нас тоже есть гениальные девицы. На третьем курсе электроники у неё индуктивность измеряется в амперах :-)

Но надо сказть, что где-то 75% потока всё-таки какой-то уровень элементной базы и аналоговой схемотехники всё-таки получили.

> Jeer © (24.01.05 16:47) [57]
> Мне приходилось вытаскивать на необходимый уровень языка,
> культура и, естественно, специальности совсем уж дремучих
> "спецов" нерусской национальности. И ничего - работали.

Бывает...

> А вот сейчас, он точно никому не нужен будет с такими данными.
> Если вообще доучится:)

Вот и весь коленкор...

← →
Digitman © (2005-01-24 16:54) [61]

> Игорь Шевченко

Беда-то в том, Игорь, что в очень многих российских вузах в очень многих случаях курсовые попросту не сдаются, ибо оценки за эти курсовые, каким бы жутким ни было их содержимое. попросту покупаются( .. и ты это знаешь не хуже меня

← →
blackman © (2005-01-24 16:55) [62]

>Игорь Шевченко © (24.01.05 16:00) [46]
>Тяжелая тебе доля досталась, сразу видно - настоящую школу жизни прошел.
Прошел.
>Ты заглавный пост внимательно прочитай. Можно два раза.
Прочитал. Это дети Вашего поколения. А я Вам рассказал о том какие были в наше время. Похуже было чем сейчас. Красиво только в кино показывают, да и то не всегда.

← →
Marser © (2005-01-24 16:57) [63]

> Игорь Шевченко © (24.01.05 16:49) [58]
> Jeer © (24.01.05 16:43) [54]
>
> Вообще-то нежелание считаться с правилами родного языка
> должно автоматом вести к неудовлетворительной оценке за
> курсовую, не так ли ?

Угу. Правда у нас ситуация обстоит несколько иначе. То ли граматика проще, то ли ещё что...

← →
Nous Mellon © (2005-01-24 16:58) [64]

>
> У нас тоже есть гениальные девицы. На третьем курсе электроники
> у неё индуктивность измеряется в амперах :-)

Главное чтобы сиськи были хорошие :)

← →
begin...end © (2005-01-24 16:59) [65]

> Вообще-то нежелание считаться с правилами родного языка
> должно автоматом вести к неудовлетворительной оценке за
> курсовую, не так ли ?

Не так.

← →
Jeer © (2005-01-24 17:01) [66]

begin...end © (24.01.05 16:59) [65]

Это смотря где и за сколько.
У вас может быть поэтому и не так:)

← →
begin...end © (2005-01-24 17:03) [67]

> [66] Jeer © (24.01.05 17:01)

Не понял.

← →
Jeer © (2005-01-24 17:06) [68]

Если стоит вопрос "за сколько" и он решается, то, действительно, не важна грамотность ни в языке, ни в специальности.

← →
Marser © (2005-01-24 17:12) [69]

> Nous Mellon © (24.01.05 16:58) [64]
>
> >
> > У нас тоже есть гениальные девицы. На третьем курсе электроники
>
> > у неё индуктивность измеряется в амперах :-)
>
> Главное чтобы сиськи были хорошие :)

У одной из них практически нет нечего...
Нет, сиськи есть, но меня не прельщает общение с девушкой с закрытыми глазами и ушами исключительно на ошупь...

← →
Kerk © (2005-01-24 17:14) [70]

> Нет, сиськи есть, но меня не прельщает общение с
> девушкой с закрытыми глазами и ушами исключительно на
> ошупь...

эээ.. а глаза зачем закрывать? или все ТАК плохо? :))

← →
begin...end © (2005-01-24 17:14) [71]

> [68] Jeer © (24.01.05 17:06)

Тогда Ваша фраза "У вас может быть поэтому и не так" - это намёк на то, что я курсовые покупаю? Если Вы и вправду так думаете, то ошибаетесь.

Если курсовая не по русскому языку или чему-то в этом духе, то (по моему мнению) правильная орфография, пунктуация и т.д. не должны оказывать решающего влияния на оценку. И уж тем более, не должны быть причиной неудовлетворительной оценки. Если, конечно, это не курсовая по русскому языку или чему-нибудь в этом духе.

← →
Nous Mellon © (2005-01-24 17:14) [72]

Эх, Ё-Мае, тебе ж с ней не задачки по физике решать.

← →
Kerk © (2005-01-24 17:15) [73]

> то (по моему мнению) правильная орфография, пунктуация
> и т.д. не должны оказывать решающего влияния на оценку.

ну-ну... решающее влияние на оценку оказывает даже следование/не следование ГОСТам в оформлении.

← →
Nous Mellon © (2005-01-24 17:17) [74]

> эээ.. а глаза зачем закрывать? или все ТАК плохо? :))

Да, кстати, я тоже не понял. если сиськи есть то зачем закрывать глаза? :)
Обязательно чтобы при этом была еще сипатичная, длинноногая и с хорошей попкой. А амперы там, или вольты или еще чего -- это пофиг :)))

← →
begin...end © (2005-01-24 17:21) [75]

> [73] Kerk © (24.01.05 17:15)

Т.е. ты хочешь сказать, что если в твоей курсовой работе по программированию будет пропущено несколько запятых, а слово "аналитически" будет написано через "е", и именно это приведёт к неудовлетворительной оценке, то ты будешь считать это правильным?

← →
Kerk © (2005-01-24 17:22) [76]

begin...end © (24.01.05 17:21) [75]
то ты будешь считать это правильным?

не важно, что я буду считать. оценку ставлю не я.

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 17:26) [77]

begin...end © (24.01.05 17:14) [71]

> то (по моему мнению) правильная орфография, пунктуация и
> т.д. не должны оказывать решающего влияния на оценку

Вот будешь преподавать - тогда свое мнение можешь смело озвучивать.

Digitman © (24.01.05 16:54) [61]

> и ты это знаешь не хуже меня

И специалисты потом тоже покупные...

blackman © (24.01.05 16:55) [62]

> А я Вам рассказал о том какие были в наше время. Похуже
> было чем сейчас. Красиво только в кино показывают, да и
> то не всегда.

Да знаю я. В библиотеку за пять километров в гору зимой ходили за каждой книжкой.
Тем более, то поколение, учась в институте (я не зря просил заглавный пост прочитать) такой массы орфографических ошибок не делало - ему, пардон, стыдно было их делать.

> Это дети Вашего поколения

Ой. Между нами разница в 12 лет. Не надо.

← →
begin...end © (2005-01-24 17:29) [78]

> [77] Игорь Шевченко © (24.01.05 17:26)

> Вот будешь преподавать - тогда свое мнение можешь смело
> озвучивать.

Своё мнение я могу смело озвучивать (и озвучиваю) независимо от того, работаю я преподавателем или нет.

← →
Marser © (2005-01-24 17:31) [79]

> Kerk © (24.01.05 17:14) [70]
>
> > Нет, сиськи есть, но меня не прельщает общение с
> > девушкой с закрытыми глазами и ушами исключительно на
>
> > ошупь...
>
> эээ.. а глаза зачем закрывать? или все ТАК плохо? :))

Увы... Впрочем, не будем о грустном, ведь есть ещё женщины в наших селениях :-)

← →
Johnmen © (2005-01-24 18:26) [80]

>Digitman © (24.01.05 16:31) [52]
>> Так этот будущий инженер с берегов Волги, там принято окать
>ну гонишь ведь !)
>г.Горький и иже с ним - далеко не все "берега Волги")

Так я и не имел в виду все. Только некоторые, а именно её, Нижегородскую губернию...:)

По теме - местами уже не смех, не грех, а только тихая печаль...

← →
Jeer © (2005-01-24 18:38) [81]

begin...end © (24.01.05 17:14) [71]

В пору нашей учебы решающее значение оказывало даже состояние тетради c конспектами, а не только ее наличие:).

← →
Marser © (2005-01-24 18:45) [82]

> Jeer © (24.01.05 18:38) [81]
> begin...end © (24.01.05 17:14) [71]
>
> В пору нашей учебы решающее значение оказывало даже состояние
> тетради c конспектами, а не только ее наличие:).

А только представить как вы с офоррмлением работ парились без компьютеров. Бр-р...

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 18:48) [83]

> А только представить как вы с офоррмлением работ парились
> без компьютеров

И без Delphi программировали. И даже без Windows.

← →
Jeer © (2005-01-24 18:49) [84]

Marser © (24.01.05 18:45) [82]

Ты думаешь ?
Да мы писали быстрее, чем сегодня оболтусы от учебы (да ладно, если бы только от нее) одним "палчиком" тыкаются в клаву:)
Они ж символов родных и не знают - "Эллочки Людоедкины".

← →
Jeer © (2005-01-24 18:52) [85]

Marser © (24.01.05 18:45) [82]

Тебе рассказать, какой первый вычислительный инструмент я использовал ?
Мозги:))
В помощь - таблицы Браддиса, затем логарифмическая линейка, в том числе и КРУГЛАЯ !!!

← →
kirasukii (2005-01-24 18:52) [86]

>И без Delphi программировали. И даже без Windows.
И даже без................. электричества. За лампой, сделанной из гильзы снаряда выводили чернилами ровные столбики машинных кодов для ....... еще не созданного калькулятора "Электроника 68".

← →
Marser © (2005-01-24 18:53) [87]

> Игорь Шевченко © (24.01.05 18:48) [83]
>
> > А только представить как вы с офоррмлением работ парились
>
> > без компьютеров
>
>
> И без Delphi программировали. И даже без Windows.

Я тоже начинал не с Delphi. И не с Windows. Не с PC даже...

> Jeer © (24.01.05 18:49) [84]
> Marser © (24.01.05 18:45) [82]
>
> Ты думаешь ?
> Да мы писали быстрее, чем сегодня оболтусы от учебы (да
> ладно, если бы только от нее) одним "палчиком" тыкаются
> в клаву:)
> Они ж символов родных и не знают - "Эллочки Людоедкины".

Дык, это и есть та причина, по которой я не возмутился наезду на своё поколение - я себя с такими господами не отождествляю.

Кстати, до класса десятого таки доводилось от руки работать :-)

← →
Kerk © (2005-01-24 18:54) [88]

Игорь Шевченко © (24.01.05 18:48) [83]
И без Delphi программировали. И даже без Windows.

ну не только "ваше" поколение этим занималось.

← →
Marser © (2005-01-24 18:55) [89]

> Jeer © (24.01.05 18:52) [85]
> Marser © (24.01.05 18:45) [82]
>
> Тебе рассказать, какой первый вычислительный инструмент
> я использовал ?
> Мозги:))
> В помощь - таблицы Браддиса, затем логарифмическая линейка,
> в том числе и КРУГЛАЯ !!!

Таблицы Брадиса использовал. О логарифмической линейке только слышал душераздирающие(на мой взгляд) истории :-)

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-24 18:56) [90]

Kerk © (24.01.05 18:54) [88]

Наше поколение за таблицами Брадиса в библиотеку ходило. В гору. Зимой. Пять километров туда и пять обратно.
И в детстве в "чижика" играло, а не в Dendy :)

С уважением,

← →
Kerk © (2005-01-24 19:00) [91]

Игорь Шевченко © (24.01.05 18:56) [90]
И в детстве в "чижика" играло, а не в Dendy :)

У меня не было Dandy. У меня был Intel 8088 :)

← →
Marser © (2005-01-24 19:00) [92]

> И в детстве в "чижика" играло, а не в Dendy :)

Не было у меня "Dendy". Так мою овчарку зовут - Денди, он же Денька, Масик, Жужик, Бубык, Зайчик, Пёсик, Ослик и т. д. Что интересно на всё откликается. Умный зверь :-)
А я в детстве больше всего "Короля горы" любил :-)

← →
Marser © (2005-01-24 19:01) [93]

← →
kirasukii (2005-01-24 19:02) [94]

Наше поколение за таблицами Брадиса в библиотеку ходило. В гору. Зимой. Пять километров туда и пять обратно.

Хм. В девятом классе нам преподавательница по математике то-же самое рассказывала (почтенная такая барышня, лет 65, звали Александра Андреевна). Вы не сней случайно учились?

А таблицами брадиса доводилось пользоваться в универе, на лабах по физике по раздолбайской причине отсутствия калькулятора.

← →
Kerk © (2005-01-24 19:03) [95]

kirasukii (24.01.05 19:02) [94]
на лабах по физике по раздолбайской причине отсутствия калькулятора.

ээээ.... ну-ка напомни.. :))))

← →
kirasukii (2005-01-24 19:05) [96]

Kerk
>ээээ.... ну-ка напомни.. :))))
Помнишь свойства жидкости в капиллярных сосудах????

← →
GEN++ © (2005-01-24 21:05) [97]

По мотивам (24.01.05 11:53) [1]
>..Память находится внутри процессора... и она отдельная,
>....но входит к этим же приборам.<b/>
(видимо автор имел ввиду, что память из процессора имеет
доступ к перефирийным ресурсам, а они к ней доступа не имеют:
что то вроде DMA наоборот)

Получаем процессор с закрытой RAM (а в ней ОС производителем
вшита)!!!!!! - это же мечта завтрашних дней.

Нобелевскую этому студеру и срочнов "Intel Co".

← →
Gero © (2005-01-24 21:10) [98]

> По мотивам (24.01.05 11:53) [1]

Дык может человек L1 имел ввиду?

← →
Gero © (2005-01-24 21:10) [99]

data © (24.01.05 12:28)
> не надо про поколение. Сами таких воспитали.

Золотые слова.

← →
250 (2005-01-24 22:24) [100]

>Gero © (24.01.05 21:10) [99]
>Золотые слова.
Это вы о своих ? Не надо о всех ...

← →
Alex Konshin © (2005-01-25 01:01) [101]

Игорь Шевченко © (24.01.05 18:48) [83]
> А только представить как вы с офоррмлением работ парились без компьютеров
И без Delphi программировали. И даже без Windows.
И без компьютеров. Я по книжкам языки программирования изучал. Пытался писать в тетрадках программки на алголе, фортране и PL/I, мечтая их попробовать на настоящем компьютере. Я в первый раз свою программу увидел на перфокартах лишь через год как увлекся программированием, за терминал впервые сел и того позже.
Вот счастье-то было!
И ведь дело было не в какой-то тьмутаракане... Я учился в физ-мат школе-интернате при ЛГУ, а потом и в самом ЛГУ.
На мой взгляд недостаток ресурсов сформировало и воспитало многих русских программистов. От этого они гораздо легче приспосабливаются и пишут более эффективный код. Не все, конечно, но такую тенденцию я тут вижу очень хорошо - это национальная отличительная черта большинства русских программистов здесь. Халтурщики, правда, есть среди представителей всех наций.

← →
KilkennyCat © (2005-01-25 01:26) [102]

> Alex Konshin © (25.01.05 01:01) [101]

Аналогично. увлекался математикой, но книжек хороших в каникулы летние почитать не нашел. летом в глухой деревне скучно. в магазине увидел "Фортран для БЭСМ-66". полистал - та же математика, но интересней. первый комп лишь через полгода, "МИР-2".

← →
Сергей Суровцев © (2005-01-25 09:26) [103]

>Игорь Шевченко © (24.01.05 18:56) [90]
>Наше поколение за таблицами Брадиса в библиотеку ходило. В
>гору. Зимой. Пять километров туда и пять обратно.

Это как? :)
Все выше и выше, и выше! (с)

Дело в том что еще 15-20 лет назад в программисты шли те, кто читал Стругатских. А сейчас туда в большинстве своем идут за баблом, то есть те, кто раньше шел в торговый. А получаются программисты все равно только из тех, кто читал Стругатских. Из остальных получаются продавцы зелени. А в худшем случае министры экономического развития.

← →
Johnmen © (2005-01-25 09:42) [104]

>Gero © (24.01.05 21:10) [99]
>data © (24.01.05 12:28)
>> не надо про поколение. Сами таких воспитали.
>Золотые слова.

Казалось бы, причём здесь воспитание ?
Или имеется в виду воспитание чувства уважения к родному языку ? Или ещё что ?

← →
data © (2005-01-25 09:54) [105]

Johnmen ©
поясню. Я не люблю, когда люди, начиная с определенного возраста, злоупотребляют авторитетом: вот мы в ваши годы ого-го, а вот вы сейчас совсем не то...что, к сожалению, явным образом прослеживается в этой ветке.
Ругать младшее поколение - дело неблагодарное для "стариков", потому что "старикам" надо в первую очередь "себя лупить по затылку" за то, что не научили их грамотно писать, использовать таблицы брадиса, логарифмические линейки, делать грамотный код и проч... Природа человечества такова, что знания каждого последующего поколения базируются и развиваются на знаниях, полученных от предыдущего. Не надо забывать, что младшее поколение получит ровно то, что дало им поколение отцов и не больше. Не умеют или не хотят развить полученные знания? Скажите спасибо себе, такими их вырастили.
Кстати, прежде чем огульно под одну гребенку поливать молодежь, советывала бы не забывать, что именно этому поколению вас кормить, когда будете настоящими стариками-пенсионерами, именно им жениться и выходить замуж за ваших детей и "делать" и растить с ними ваших внуков.

← →
uny © (2005-01-25 09:59) [106]

>что именно этому поколению вас кормить
кормит обычно банк, здесь же все ещё и с интернетом, а не только с пенсией

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-25 10:01) [107]

Alex Konshin © (25.01.05 01:01) [101]

> И без компьютеров. Я по книжкам языки программирования изучал.
> Пытался писать в тетрадках программки на алголе, фортране
> и PL/I, мечтая их попробовать на настоящем компьютере.

Почти аналогично. Первой книжкой был МакКракен и Дорн - численные методы и программирование на Фортране, в тетрадках писалась первая программа. Потом она же несколько раз отлаживалась на бумаге, прежде чем компилятор находил в ней оставшиеся незамеченными ошибки.

> От этого они гораздо легче приспосабливаются и пишут более
> эффективный код. Не все, конечно, но такую тенденцию я тут
> вижу очень хорошо - это национальная отличительная черта
> большинства русских программистов здесь

Кстати, а как у вас проходит та самая пресловутая быстрая смена технологий ? Куда деваются программисты, которые всю сознательную жизнь программировали на мэйнреймах на Коболе ? :)

С уважением,

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-25 10:05) [108]

data © (25.01.05 09:54) [105]

> Я не люблю, когда люди, начиная с определенного возраста,
> злоупотребляют авторитетом:

Хорошо хоть есть чем злоупотреблять.

> потому что "старикам" надо в первую очередь "себя лупить
> по затылку" за то, что не научили их грамотно писать, использовать
> таблицы брадиса, логарифмические линейки, делать грамотный
> код и проч

Ну да, а школа и институт идут лесом...Каждый родитель обязан быть Песталоцци, как минимум, если не Макаренко.

С уважением,

← →
Kerk © (2005-01-25 10:07) [109]

> Ну да, а школа и институт идут лесом...

А в школе и институте преподают кто?

← →
Kerk © (2005-01-25 10:07) [110]

> Хорошо хоть есть чем злоупотреблять

Далеко не всем. Мало кому.

← →
boriskb © (2005-01-25 10:10) [111]

Цыть! мОлодежь :)
Ишь - спорят еще :)

← →
data © (2005-01-25 10:10) [112]

Игорь Шевченко
>Ну да, а школа и институт идут лесом...

Игорь, ты еще телевидение вспомни :)
Если школа не смогла научить, значит там сидит такой же "отстой", только уже из вашего поколения.

← →
data © (2005-01-25 10:12) [113]

>boriskb ©
>Цыть! мОлодежь :)

"молодая была немолода" :)
другими словами, спасибо за комплимент, но я себя как раз не к молодежи отношу.

← →
boriskb © (2005-01-25 10:14) [114]

data © (25.01.05 10:12) [113]
data ©
Как пожелаете :)
Но предыдущее не к вам было обращено :)

← →
Игорь Шевченко © (2005-01-25 10:19) [115]

data © (25.01.05 10:10) [112]

> Если школа не смогла научить, значит там сидит такой же
> "отстой", только уже из вашего поколения.

В школе остались все те же самые люди, что и были, правда, теперь им приходится больше бороться за свой более или менее достойный уровень жизни. Странно, правда, что на этом фоне они еще чему-то умудряются учить ?

Я понимаю, махровый индивидуализм, это дело отчасти полезное, но не в таких дозах.

← →
Johnmen © (2005-01-25 10:22) [116]

>data © (25.01.05 09:54) [105]

Я думал, что учит школа, в первую очередь.
Насчёт поливания не понял...

← →
boriskb © (2005-01-25 10:22) [117]

data © (25.01.05 10:12) [113]
data ©
По существу вашего с Игорем спора:
1 Конечно в первую очередь за воспитание ответственны родители
2 Сейчас гораздо труднее воспитывать. Моему сыну гораздо труднее (если не невозможно) оказывать такое же влияние на его дочь, чем мне, в свое время, на него.

правильно ли я понял - если молодое поколение не справляется значит они "Отстой", а если старшее, то они всеравно борятся, только не за исполнение задач, а за достойный уровень жизни?

Игорь, а у тебя дети есть? Я вот не представляю каким отстоем они должны быть, чтоб ты на всех экстраполировал.

Kerk © (25.01.05 10:24) [119]

> Игорь, а у тебя дети есть?

Есть. Только они в курсовых такого количества ошибок не делают. Странно, правда ?

Удалено модератором

2 ИШ
>теперь им приходится больше бороться за свой более или менее
>достойный уровень жизни

пойдем дальше: кто уровень жизни снизил? В господа бога ты не веришь => можем утверждать, что снизили неграмотные руководители, злые демократы, злые коммунисты, жадные олигархи и проч., проч. (можно выбрать наиболее близкое) также из вашего поколения. Т.е. опять имеем тот же "отстой"?

boriskb
>Сейчас гораздо труднее воспитывать
"Как страшно жить" (с) ;)
ну а кому спасибо скажем? кто жизнь осложнил? молодежь? нет, сами же старики и осложнили, значит, как я уже пыталась пояснить чуть выше, и они тоже не все сплошь супер-пупер были.
Так что не надо ругать целое поколения. В любом есть супер, а есть "отстой" и в одном, ни чуть не больше, чем в другом.

data © (25.01.05 10:38) [123]

> ну а кому спасибо скажем? кто жизнь осложнил?

> пойдем дальше: кто уровень жизни снизил?

Аффигеть! Я только не понимаю, почему я должен лояльно относиться к неграмотности студентов. Ты не подскажешь ?

Игорь Шевченко © (25.01.05 10:45) [125]
Я только не понимаю, почему я должен лояльно относиться к неграмотности студентов.

Причем тут неграмотность отдельных студентов? Ты целое поколение отстоем назвал. Не сменяй тему.

data © (25.01.05 10:38) [123]
В любом есть супер, а есть "отстой" и в одном, ни чуть не больше, чем в другом

Звучит вроде как правильно.
Сколько "перестройке"? 30 лет? Что за тридцать лет появилось в стране, чем можно гордиться? Мои родители выиграли войну, восстановили из разрухи, понастроили ГЭС, запустили спутник и Гагарина. Мое поколение понастроило заводов и не дало возникнуть третьей мировой. Что сделано за 30 лет?
Нет, я не виню/ругаю нынешнее поколение - не они одни виноваты. Но хоть уважения старшее поколение заслуживат? Если уж живут трудами отцов и дедов, так хоть.... короче - Цыть! :) :)

Игорь Шевченко
>почему я должен лояльно относиться к неграмотности студентов.

а никто не говорит о лояльном отношении, ее как раз искоренять нужно.

Меня то вот это задело:

>Поколение, выросшее на бананах.
>А вообще, обидно, потому что весь этот отстой еще и работать
>пойдет.
Здесь о неграмотности речи не было, но зато о целом поколении была :(

А я ИШ предупреждал, нехрен, мол, рожать всяких :)

boriskb © (25.01.05 10:50) [127]

> Сколько "перестройке"? 30 лет?

Меньше 20.

> Что за тридцать лет появилось в стране, чем можно гордиться?

Мобильники :))))

data © (25.01.05 10:50) [128]

> Здесь о неграмотности речи не было, но зато о целом поколении
> была

Прочитай заглавный пост внимательно. Можно два раза.

2 boriskb ©
>Но хоть уважения старшее поколение заслуживат?

да, несомненно. Тут вроде никто неуважения к старшим и не проявлял.
Должна сказать, что ИМХО, уважения любое поколение заслуживает. И молодое нынешнее тоже. Хотя бы потому, что если постоянно твердить человеку: "Ты - дебил, ты - отстой", то он им без сомнения станет.

Игорь Шевченко © (25.01.05 10:53) [130]

ты прочитай свои посты.. можно раза три или четыре.. data имела ввиду твой пост, а заглавный.

Игорь Шевченко ©
>Мобильники :))))
LOL;)

я заглавный пост читала, его не ты писал.

я твои слова привела. Можешь их перечитать.
Просто ИМХО поосторожнее наверное надо быть и не таким категоричным в оценках.

Kerk © (25.01.05 10:55) [133]

> ты прочитай свои посты.. можно раза три или четыре

И что дальше ? То, что в моем поколении студенты писали грамотно и считали это нормой - так это я и без прочтения знаю, сам студентом был.

data © (25.01.05 10:59) [135]

> я заглавный пост читала

Вот и славно. Тогда и причина моих постов наверное тоже понятна.

короче всем трудно, а пожилым ещё и обидно.

>А вообще, обидно, потому что весь этот отстой еще и работать
>пойдет
Этот отстой работать по специальности не пойдет, т.к. он в вузах от армии косит.

>Тогда и причина моих постов наверное тоже понятна.

причина понятна, форма выражения нет

2boriskb
"А я то при союзе о!!" (с) Масяня
Хорошо. Пусть, как говорил Вильгельм Баскервильский, вы гиганты, а мы карлики. Но так как мы стоим на ваших плечах (используем сделанное вами), то и видим мы больше.

data © (25.01.05 11:07) [141]

> причина понятна, форма выражения нет

Тогда можно еще и вопросы на форуме почитать :) За обозримый период. Мне просто непонятно, как такое может быть, как в заглавном посте и в вопросах, на которые я ссылаюсь - казалось бы, чем больше человек читает, тем больше у него в голове откладывается правильное написание слов, это механический процесс. Студенты по определению должны читать, причем не мало :) Да и программисты - тоже. Более того, меня удивляет то, что ряд людей каждый раз, когда поднимается вопрос о грамотности, начинает рьяно защищать право на вопросы заданные неграмотным языком :)

С уважением,

>начинает рьяно защищать право на вопросы заданные неграмотным языком :)
доктор нужен больным, а не здоровым. хотя вторых лечить легче

> uny © (25.01.05 11:04) [138]
> короче всем трудно, а пожилым ещё и обидно.

Старость не радость и молодость - гадость (с)

>data ©

Ты просто не поняла, что оцтой имелся в виду тот, про который в заглавном посте, а не про всё поколение. А про всё поколение - это ты сама додумала за Шевченко...

а я ещё микрокалькулятор программировал - мк 56.
давайте список расширять. а то бананы, пепси всякие(к тому же кока кола вкуснее)

> Ну на пепси ещё...
> Расширить список

см. Виктор Пелевин "Поколение П."

}|{yk © (25.01.05 11:10) [142]

>Но так как мы стоим на ваших плечах (используем сделанное вами), >то и видим мы больше.

Ребята, может вы и стоите у нас на плечах, но вокруг полно "тумана", так, что видите вы в большинстве только то, что совсем рядом.:)

И когда старшее поколение справедливо возмущается вашему "пофигизму", вы грудью бросаетесь на защиту "банановых" свобод.

Залезьте в поисковики и почитайте вдумчиво о значительной безграмотности подрастающего поколения и винить только преподователей всех уровней за это - значит идти и дальше с завязанными глазами.

uny © (25.01.05 11:40) [152]

ну.. у меня тут нет конкретных предпочтений.. обычно беру, что под руку попадется.. но пепсю с како-колой не переношу :)

Дело не только в безграмотности. Есть много безграмотных людей, но подходящих творчески к решению проблем, и пусть коряво, но самостоятельно ищут и находят, и часто гораздо более оригинальное решение, чем профессионал. Но большинство вопрошающих здесь и безграмотны, и не умеют мыслить в принципе, видеть хотя бы небольшой кусочек направления, где искать решение. Более того, у них отсутствуют даже ассоциации, и если бананы перекрасить в другой цвет - они умрут с голоду.

И вообще, на сайте вместо баннера надо поместить кнопки поисковиков. Большие, жирные кнопки. На всю страницу. Чтобы до форумов можно было добраться только проскроллив вниз (большинство бананоедов и это не смогут, преценденты есть).

>}|{yk © (25.01.05 11:10) [142]
>Но так как мы стоим на ваших плечах (используем сделанное вами), то и видим мы больше.

Не стоите вы на плечах, а стараетесь на шее повиснуть...:)
Не все, к счастью.

}|{yk © (25.01.05 11:10) [142]
вы гиганты, а мы карлики

Это следует из моих постов? Тогда сожалею. Я хотел лишь сказать, что вы пока не справились с трудностями времени. И мне не видно как вы это сделаете.

}|{yk © (25.01.05 11:10) [142]
видим мы больше

Я очень на это надеюсь.

Johnmen © (25.01.05 11:25) [146]

>Ты просто не поняла,
>это ты сама додумала

возможно. Поэтому и говорю, что осторожней надо быть в выражениях и оценках. Всем.
Не оценивать индивидуума или поколение (например: ты - плохой), а критиковать его действия (например: ты это сделал (делаешь) плохо). Разницу чувствуете? Тогда обстановка будет добрее и приятнее общаться будет. Всем.

Игорь Шевченко © (25.01.05 11:19) [143]

с этим согласна

>data © (25.01.05 12:40) [158]
>Поэтому и говорю, что осторожней надо быть в выражениях и оценках. Всем.

Да куда уж осторожнее. Дышим и то с опаской...:)

>Не оценивать индивидуума или поколение

А почему бы и нет ?

>Разницу чувствуете?

Чувствую, но осторожно...

>Тогда обстановка будет добрее

И пушистее ? :)

>и приятнее общаться будет. Всем.

Лично мне приятнее общаться с грамотными (в широком смысле) людьми.

data © (25.01.05 10:55) [132]
Тут вроде никто неуважения к старшим и не проявлял.

Какая ты счастливая :) Мне бы научиться так :)

Извините, что поднимаю старую тему. Давно на форум не заходил.
Data respect.
К старшим товарищам(Jeer&Иш) просьба: если вы ругаете других в неграмотности, то, пожалуйста, сами будьте примером и не допускайте ошибок.

Классная ветка.

"В зеркале мира видно кто и как жил..."
(С) Константин Никольский

:о)

Мастер грамматики русского языка, как и мастер айки-до, использует ее только в самом крайнем случае.
(с) Незнаю Кто

> вредитель © (19.02.05 14:09) [166] [Новое
>сообщение][Ответить]
> Мастер грамматики русского языка, как и мастер
>айки-до, использует ее только в самом крайнем случае.
> (с) Незнаю Кто

COOL!!!

"И смех и грех" Найти похожие ветки