Главная страница
Top.Mail.Ru    Яндекс.Метрика
Текущий архив: 2006.10.15;
Скачать: CL | DM;

Вниз

Может туплю   Найти похожие ветки 

 
Term ©   (2006-09-29 13:07) [0]

Как определить номер строки и столбца в MEMO...


 
Term ©   (2006-09-29 13:21) [1]

где в данный момент находица курсор


 
ProgRAMmer Dimonych   (2006-09-29 13:24) [2]

TMemo.Position - порядковый номер символа под курсором.
TMemo.Lines[i] - i-ная строка.

Берём и через длину строк определяем и строку и столбец.

Ещё, кажись, можно какие-то сообщения посылать (типа EM_ и т.п.)


 
Term ©   (2006-09-29 14:40) [3]

с Position проблемно, чтото нету у TMemo такого....

использу BDS2006


 
Loginov Dmitry ©   (2006-09-29 14:48) [4]

CaretPos ?


 
Term ©   (2006-09-29 14:52) [5]

var p:TPoint;
begin
p:=SQLText.CaretPos;
Form1.StatusBar1.Panels[0].Text:="Строка - "+IntToStr(p.Y)+" Cтолбец - "+IntToStr(p.X);
end;


сделал так... но! значения показывает в том случае если жму ентер или пробел, на стрелки не реагирует


 
Elen ©   (2006-09-29 14:54) [6]


> Term

В каком событии ты это сделал? подробнее код


 
Fay ©   (2006-09-29 14:56) [7]

2 Term ©   (29.09.06 14:52) [5]
Лови CM_WANTSPECIALKEY


 
Term ©   (2006-09-29 15:06) [8]


> Elen ©   (29.09.06 14:54) [6]
>
> > Term
>
> В каком событии ты это сделал? подробнее код


сделал в событии OnKeyPressed


 
Term ©   (2006-09-29 15:08) [9]


> Fay ©   (29.09.06 14:56) [7]
> 2 Term ©   (29.09.06 14:52) [5]
> Лови CM_WANTSPECIALKEY


можно образец...


 
Term ©   (2006-09-29 15:09) [10]

всё исправил сделал не в том событии...



Страницы: 1 вся ветка

Текущий архив: 2006.10.15;
Скачать: CL | DM;

Наверх




Память: 0.48 MB
Время: 0.031 c
2-1159355393
root
2006-09-27 15:09
2006.10.15
Сранить два изображения???


15-1159008212
Александр Иванов
2006-09-23 14:43
2006.10.15
Как скрестить VSS и VS2005?


3-1155109813
fishka
2006-08-09 11:50
2006.10.15
Не могу записать в InterBase JPG (c BMP - нормально)


15-1159192046
XeLL
2006-09-25 17:47
2006.10.15
ряд Макларена


15-1158739787
TUser
2006-09-20 12:09
2006.10.15
Из правил пользования компьютерным классом