Задачу школьную не могу решить

← →
korneley © (2009-04-07 09:33) [40]

> Мне другая задачка нравится. Рыбак в моторной лодке потерял
> шапку. Заметил только через полчаса. Развернулся и поехал
> назад. На какое расстояние вниз по течению успела сместиться
> шапка с момента, когда он ее потерял? Скорость течения 1
> км/час. Скорость лодки 5 км/час.:)

А тут всё от удачи зависит. Он же её (шапку) в моторной лодке потерял :) Причём, неясно в чьей. Хорошо, если в своей, тогда как под ноги взглянет, так и найдёт :)))

← →
McSimm © (2009-04-07 10:06) [41]

> так бы и писали "найти скорость течения", а то плоты всякие.

А скорость течения найти невозможно, поэтому и плоты всякие.

← →
KilkennyCat © (2009-04-07 10:59) [42]

ну да, плот найти прощее. в крайнем случае, можно сделать

← →
SP (2009-04-07 13:52) [43]

> kaif (06.04.09 17:18) [30]
>
> Мне другая задачка нравится.
>
> Рыбак в моторной лодке потерял шапку. Заметил только через
> полчаса. Развернулся и поехал назад. На какое расстояние
> вниз по течению успела сместиться шапка с момента, когда
> он ее потерял?
> Скорость течения 1 км/час. Скорость лодки 5 км/час.
>
> :)
>

В этой задаче имеются лишние данные

← →
Дуб © (2009-04-08 03:51) [44]

> SP (07.04.09 13:52) [43]

Да чего уж там, в любой задаче все данные лишние. САмое верное сразу ответы писать - без вопросов. У родителе-взрослых меньше поводов делать вумное лицо будет, и стоны исчезнут.

← →
SP (2009-04-08 12:33) [45]

> Да чего уж там, в любой задаче все данные лишние.

Вот это:

> Скорость лодки 5 км/час.

в задаче как не пришей корове хвост...

← →
brother © (2009-04-08 12:35) [46]

а скорость проезжающего рядом автомобиля, поезда и пролетающего самолета? ;)

← →
Дуб © (2009-04-08 18:27) [47]

> SP (08.04.09 12:33) [45]
> Вот это:
>
> > Скорость лодки 5 км/час.
>
> в задаче как не пришей корове хвост...

Это не так.
1. Очень даже пришей.
2. Первого хватит, но даже если бы и лишним - то и че? Задача есть задача.

← →
Дуб © (2009-04-08 18:31) [48]

← →
Дуб © (2009-04-08 18:34) [49]

← →
Дуб © (2009-04-08 18:36) [50]

Дожил. в 3 приема отправил. :(

← →
SP (2009-04-08 19:53) [51]

> Могу доказать. В полпинка.

ну ответ в этой задаче может измениться только в случае если скорость лодки нулевая... просто тогда возникает некая неопределенность со временем:
типа рыбак только через полчаса заметил что потерял шапку, а на самом деле она плыла рядом...
Но это противоречит условию

> Развернулся и поехал назад.

т.е. нельзя развернуться и поехать назад, если он едет с нулевой скоростью...

← →
Дуб © (2009-04-09 05:45) [52]

> Но это противоречит условию

Какому условию?

> т.е. нельзя развернуться и поехать назад, если он едет с
> нулевой скоростью...

Можно. Развернуться, поехать с нулевой скоростью 0 секунд и опустив в воду руку достать шапку.

Как видим, ничего лишнего. А если уж формулировать так, чтобы ненулевая произвольная - то это уже задачка уровня: "а уж не 4 ли получится если 2 умножить на 2?"

Это уже другой - не менее важный момент.

← →
tButton © (2009-04-09 09:58) [53]

> [52]

это смотря какая река...

← →
12 (2009-04-09 10:08) [54]

а шапка все плыла, плыла.. :)

← →
tButton © (2009-04-09 10:28) [55]

да. с шапкой лажанулись, надо было буй терять...

← →
McSimm © (2009-04-09 10:36) [56]

На "лишнее" условие мне запомнилась задачка про треугольник, у Арнольда кажется. Найти площадь прямоугольного треугольника, у которого высота длиной 6 см опущена на гипотенузу длиной 10 см.

Я, если честно, так и не определился, можно ли считать в этой задаче ответ S = 1/2 * 10 * 6 = 30 правильным :)

← →
Дуб © (2009-04-09 10:48) [57]

> tButton © (09.04.09 09:58) [53]
>
> > [52]
>
> это смотря какая река...

и смотря сколько выпил паромщик?

← →
Дмитрий Белькевич (2009-04-09 13:20) [58]

Дети насмотрятся на такие задачи, и позже так же ТЗ и пишут.

← →
12 (2009-04-09 13:28) [59]

Задорнова вспоминаю
С дерева упала ветка (вроде ничего начало). Пробегавший мимо олень(!!!) заметил (!!!), что ветка упала по ПАРАБОЛИЧЕСКОЙ ТРАЕКТОРИИ...(Мда, не слабый олень у них там. Олень рогами мотнул и ... О, по параболе.) Он, олень, определил скорость течения реки (видимо у него в рогах спидометр). Условие: ПОМОГИТЕ ОЛЕНЮ СФОРМУЛИРОВАТЬ УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ ВЕТКИ

← →
clickmaker © (2009-04-09 13:41) [60]

> ПОМОГИТЕ ОЛЕНЮ СФОРМУЛИРОВАТЬ УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ ВЕТКИ

нормальная задача. Развивает в детях любовь к природе, к оленям, в частности

> Skyle © (09.04.09 14:12) [63]

Это кто там из под лавки? Там у папы - ПУЗО! А у меня пуза нет, и дети не такие дебилоиды. Да. Ну и задачки я все-таки даю обычно с решениями. Что характерно.

> Дуб © (09.04.09 14:16) [64]
> Это кто там из под лавки?

Экая деревенщина, ни интернета, ни стульев нормальных. Ну а что по лавкам - да, молодец.

> Skyle © (09.04.09 14:27) [67]

Завидуй, завидуй - на коньках покататься или там 100 метров брассом в бассейне проплыть - к нам небось прибежишь. :) Причем первое летом, второе зимой. :) А уж в водное поло сыграть? Завидуй. :)

Задачу школьную не могу решить Найти похожие ветки