Главная страница
Top.Mail.Ru    Яндекс.Метрика
Текущий архив: 2006.12.10;
Скачать: CL | DM;

Вниз

a dot b = |a||b|cos(a,b)= Ax*Bx + Ay*By + Az*Bz Почему ?   Найти похожие ветки 

 
nemo2   (2006-11-15 02:31) [0]

Как это доказывается? И можно ли это доказать графически?


 
MBo ©   (2006-11-15 06:30) [1]

Взяв за определение первое равенство, с косинусом, рассмотрим произведение двух векторов в координатной форме.
В декартовом (прямоугольном) базисе
A = ax*i+ay*j+az*k
Умножив обычным образом на такое же выражение для B, увидим, что произведения, включающие разные орты -  нулевые.
Разве в книжках этого нет?


 
Думкин ©   (2006-11-15 06:38) [2]


> MBo ©   (15.11.06 06:30) [1]

У Погорелова за определение бралось второе и доказывалось в геометрии 8 класса равенство первому.


 
ferr ©   (2006-11-15 10:52) [3]

> У Погорелова за определение бралось второе и доказывалось
> в геометрии 8 класса равенство первому.

По-моему это извращённо :)


 
nemo2   (2006-11-16 01:30) [4]

Короче графически всем слабо ?


 
Real ©   (2006-11-16 02:08) [5]


> Короче графически всем слабо ?

Имхо, тебе намекают что в школе надо было меньше дружить с пивом и переодически на уроках заниматься чем то кроме ерунды ;-)


 
_uw_   (2006-11-16 10:29) [6]

2 nemo2

Геометрически это решается так (сначала реши на плоскости). Треугольник - это вектора a и b, которые смотрят из одной точки (начала координат), и вектор c = a - b. Из теоремы косинусов мы имеем

c^2 = a^2 + b^2 - 2abCosA.

Поэтому

abCosA = (a^2 + b^2 - c^2) / 2.

Из теоремы Пифагора имеем

a^2 = ax^2 + ay^2 + az^2,
b^2 = bx^2 + by^2 + bz^2,
c^2 = (ax - bx)^2 + (ay - by)^2 + (az - bz)^2.

Вычисляешь, подставляешь, сокращаешь, получаешь.


 
KilkennyCat ©   (2006-11-16 10:30) [7]

> [4] nemo2   (16.11.06 01:30)
> Короче графически всем слабо ?


крутышка...


 
_uw_   (2006-11-16 10:31) [8]

(сначала реши на плоскости)

Хе, оказывается, уже в пространстве решили.


 
nemo2   (2006-11-17 02:14) [9]


> _uw_   (16.11.06 10:29) [6]
>
> 2 nemo2
>
> Геометрически это решается так (сначала реши на плоскости).
>  Треугольник - это вектора a и b, которые смотрят из одной
> точки (начала координат), и вектор c = a - b. Из теоремы
> косинусов мы имеем
>
> c^2 = a^2 + b^2 - 2abCosA.


И как ты это на плоскости нарисуешь ?


 
nemo2   (2006-11-17 02:25) [10]

Графическое доказательство теоремы Пифагора :
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/a/a9/PifagorTryangle.gif


 
KilkennyCat ©   (2006-11-17 02:27) [11]

> [10] nemo2   (17.11.06 02:25)


симпатичненько. но такое уже не носят.


 
nemo2   (2006-11-18 03:42) [12]

Ну чего, пацаны ? Всем слабо, да ? Слабо ?


 
KilkennyCat ©   (2006-11-18 07:20) [13]

> [12] nemo2   (18.11.06 03:42)

ты откуда вылез такой смешной?


 
SergP ©   (2006-11-18 07:26) [14]

> [12] nemo2   (18.11.06 03:42)
> Ну чего, пацаны ? Всем слабо, да ? Слабо ?


Тебе

> [1] MBo ©   (15.11.06 06:30)

все объяснил. Проще не бывает.

Так зачем нужно что-то простое доказывать через ж... ?


 
SergP ©   (2006-11-18 07:28) [15]

> [10] nemo2   (17.11.06 02:25)
> Графическое доказательство теоремы Пифагора :
> http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/a/a9/PifagorTryangle.gif


Дурацкое доказательство... Могу привести тоже графическое, но проще и понятнее...


 
Внук ©   (2006-11-18 11:42) [16]

>>ferr ©   (15.11.06 10:52) [3]
 По-моему, это более правильно. Скалярное произведение ведь можно рассматривать как произведение длины одного вектора на длину проекции второго вектора на направление первого. Но таким образом дальше не уедешь. А вот если рассматривать скалярное произведение как свертку тензора - обобщается легко и на более сложные объекты.


 
nemo2   (2006-11-19 03:11) [17]


> SergP ©   (18.11.06 07:26) [14]
>
> > [12] nemo2   (18.11.06 03:42)
> > Ну чего, пацаны ? Всем слабо, да ? Слабо ?
> Тебе


Да, тебе дурак. Даже такой простой вещи понять не можешь.


 
Думкин ©   (2006-11-19 05:54) [18]


> Внук ©   (18.11.06 11:42) [16]

Это так, но для другого уровня.
Все-таки, школьная геометрия базируется на Евклиде и введенное таким образом скалярное произведение вводит в ступор, до тех пор пока не приводится теорема. Я бы в школе ожидал второго введения, благо и длины и косинус уже введены, а свертку рассматривал бы как легкий способ подсчета при введении координат, и тут была бы сразу видна инвариантность вводимого понятия. Без теоремы инвариантность не столь очевидна, и требует некоторых знаний в линейной алгебре уровня первого курса мехмата.


 
grisme ©   (2006-11-19 07:53) [19]

nemo2   (19.11.06 03:11) [17]

охо, а ты знаешь, что такие смышленные в математике люди, которым ты себя возомнил, доказав что-то одно, ТАК себя не ведут.

P.S. в деццкий сад



Страницы: 1 вся ветка

Текущий архив: 2006.12.10;
Скачать: CL | DM;

Наверх




Память: 0.51 MB
Время: 0.036 c
2-1164278966
vtur
2006-11-23 13:49
2006.12.10
Как передать DLL-процедуре указатель на Owner (TComponent)


3-1159949002
Opilki_Inside
2006-10-04 12:03
2006.12.10
Как грамотно отменить изменения в конкретном поле в TADOQuery?


15-1163851830
Виталий___
2006-11-18 15:10
2006.12.10
Анализ свободных ответов


3-1159863133
svt
2006-10-03 12:12
2006.12.10
Подскажите как написать запрос, чтобы за каждый месяц


11-1140213317
rainstuff
2006-02-18 00:55
2006.12.10
Скачивание URL из инета с использованием KOL