Математика для детей.

← →
Думкин © (2005-12-06 11:34) [40]

> k2 © (06.12.05 11:30) [38]

Я писал. И не я тоже.
Много способов. Но школа - почти всегда последнее в этом деле.
Да и мыслит. В шахматы ведь выигрывает.
Знал бы - может и не влез бы. У самого почти те же проблемы. :(

← →
Брюнетка © (2005-12-06 11:39) [41]

>Sergey13 © (06.12.05 11:33) [39]
>Тут некоторые иногда советуют некий тумблер включать. Правда ни разу никто не написал, где он находится. 8-)

Сергей, я Вас обожаю. Честное слово
;)

← →
Sergey13 © (2005-12-06 11:40) [42]

2 [41] Брюнетка © (06.12.05 11:39)
Сам тащусь. (с) реклама
8-)

← →
k2 © (2005-12-06 11:47) [43]

Александра, отставить офтопиком заниматься :) создай обожательную ветку :)

← →
Думкин © (2005-12-06 11:49) [44]

> Sergey13 © (06.12.05 11:33) [39]

А оно понятно. Есть три модели Сапиенс.
1. Альфа-версии - тумблер не вделан в силу недоработки. Всегда в нижнем положении.
2. Бета-версия вделан в процессе тестирования. Иногда переключают.
3. Релиз. Всегда в верхнем.

3 тип обычно не переключает у 2. Но сообщает, в каком положении у него. :)

← →
Брюнетка © (2005-12-06 11:52) [45]

>k2

Ну что я поделаю - внезапно чувство нахлынуло :))

← →
Sandman29 © (2005-12-06 11:57) [46]

Думкин © (06.12.05 11:49) [44]

Если субъективно, то и 1, и 2, и 3 на вопрос "А Вы кто?" ответят: "2" :)

← →
Sergey13 © (2005-12-06 11:59) [47]

2[44] Думкин © (06.12.05 11:49)
Не согласен. У разных экземпляров типа 3 постоянное включение иногда дает полярно-противоположные результаты. Видимо разные сборки, драйвера или какие нибудь переменные окружения. И иногда другой (отличный от собственного) результат (т.е. опреация сравнения дала False) некоторые считают ошибочным. Отсюда и советы. 8-)

2 [43] k2 © (06.12.05 11:47)
А мне приятно. 8-)

← →
Mystic © (2005-12-06 12:05) [48]

Анекдот вспомнился: сын математика (5 лет) играется в песочнице, подходят две девочки постарше. Начинают говорить, что он малявка, ничего не знает, и точно, наверное, не знает, сколько будет 1 + 1. На это мальчик подниамет голову и говорит: "Смотря в какой алгебре" :) Имхо, главное заинтересовать ;)

← →
Думкин © (2005-12-06 12:06) [49]

> Sergey13 © (06.12.05 11:59) [47]

Единство и борьба противоположностей.
Майк Кузьмин как-то приводил описание скульптуры с Каином и Авелем. Так же и тут. :)

← →
k2 © (2005-12-06 12:08) [50]

to Mystic © класс!!! :)

to Sergey13 © от ревности, просто по-моему ты достоин целой обожательной ветки :о)

← →
Думкин © (2005-12-06 12:12) [51]

> Mystic © (06.12.05 12:05) [48]

На что девочка говорит другой: "я же говорила, что не знает". И гордо удаляются. :0)

← →
Sergey13 © (2005-12-06 12:13) [52]

2[50] k2 © (06.12.05 12:08)
Что то меня сегодня сильно хвалят с утра. Не к добру это, судя по моему опыту. Но пока приятно. 8-)

← →
Sandman29 © (2005-12-06 12:16) [53]

Sergey13 © (06.12.05 12:13) [52]

Если что, обращайтесь. С удовольствием поругаю, чтобы не переживали :)

← →
Sergey13 © (2005-12-06 12:19) [54]

2[53] Sandman29 © (06.12.05 12:16)
Подожди немного - дай насладиться, пока другие оходники "поругать" не подошли. 8-)

← →
Sandman29 © (2005-12-06 12:24) [55]

Sergey13 © (06.12.05 12:19) [54]

Все равно, Вас, наверное, успокоило, что есть запасной аэродром, неприкосновенный запас, контрольный выстрел или какое там выражение подходит в данном случае :)

← →
Sergey13 © (2005-12-06 12:31) [56]

2[55] Sandman29 © (06.12.05 12:24)
>Все равно, Вас, наверное, успокоило...
А то!

Ладно, хватит уже. А то я и правда чего то раздухарился.
k2 - сори за невольный офтоп.

← →
Mystic © (2005-12-06 12:44) [57]

Еще несколько анекдотов про детей и науку:

Математик качает ребёнка, а он не засыпает. Он его пугает:
— Сейчас придут пэ-катые (p[k]) и ку-катые (q[k]) и тебя съедят.

Химик хвалится перед друзьями:
— Мой крошка-сын сегодня произнес свое первое слово!
— Что же он сказал?
— Парааминоарсенбензолгидрохлорид! — с гордость ответил счастливый отец.

Отец заглядывает в тетрадку сына:
— Сынок, почемy ты так неровно пишешь крючочки?
— Это не крючочки, папа, это интегралы.

Маленький сын спрашивает отца:
— А почему ночью темно, а днем светло?
— Ну... Стационарная орбита, без учета прецессии, характеризуется постоянством коэффициента...

Маленький мальчик подходит к папе-математику, сидящему за какой-то работой, и спрашивает:
- Папа, как пишется число "8"?
- Как бесконечность, повернутая на угол "Пи/2".

← →
Труп Васи Доброго © (2005-12-06 13:06) [58]

Думкин © (06.12.05 11:23) [36]
Я тебе и говорю. Как только школа подошла к этапу - мыслить, а не изливать, - начались натуральные проблемы. Это первая ласточка.
Всё правильно излагаешь! Только забываешь добавлять, что женшины НЕ могут мыслить вообще, в принципе.
Это не в обиду женщинам сказано, и это не я придумал, так что можете на меня не наезжать!
Мыслить могут только мужчины, НО далеко не все. И это не есть плохо!!! Большимство людей оперируют готовыми образами всю жизнь, так ни разу и не прибегая к мышлению, и это нисколько не мешает им строить успешную карьеру, зарабатывать много денег и т. п.
Мыслить могут единицы. (тут конечно каждый подумал про себя) :)

← →
Брюнетка © (2005-12-06 13:08) [59]

>Труп Васи Доброго © (06.12.05 13:06) [58]
>и это не я придумал, так что можете на меня не наезжать!

А кто, Вась?
Хоть бы посмотреть на него...

← →
Труп Васи Доброго © (2005-12-06 13:14) [60]

Брюнетка © (06.12.05 13:08) [59]
Хоть бы посмотреть на него...
Это озвучил один философ, не помню названия, но мысль верная. Только попробуй отвлечся от личностей и подумать, сама придёшь к такому же выводу!
З.Ы. думать != мыслить (прошу не путать эти понятия)

← →
msguns © (2005-12-06 13:19) [61]

>Брюнетка © (06.12.05 11:39) [41]
>>Sergey13 © (06.12.05 11:33) [39]
>>Тут некоторые иногда советуют некий тумблер включать. Правда ни разу никто не написал, где он находится. 8-)
>Сергей, я Вас обожаю. Честное слово ;)

>Брюнетка © (06.12.05 11:52) [45]
>Ну что я поделаю - внезапно чувство нахлынуло :))

Ну просто весь в соплях, слезах и слюнях.
"Меня девушки не любя-а-а-а-т !" (с)

;)

← →
Брюнетка © (2005-12-06 13:21) [62]

>Труп Васи Доброго © (06.12.05 13:14) [60]

>Это озвучил один философ, не помню названия, но мысль верная

Говорят, в Рязани пироги с глазами - их едят, а они глядят.
;))

>Только попробуй отвлечся от личностей и подумать, сама придёшь к такому же выводу!

Отвлеклась... Подумала... Не пришла...
Наверно, я все же безнадежна.
Пойду напьюсь с горя
:)

← →
Игорь Шевченко © (2005-12-06 13:29) [63]

Труп Васи Доброго © (06.12.05 13:06) [58]

Трупы тоже не могут мыслить. Они могут разлагаться и служить пищей для червяков :)

ЗЫ: Ничего личного

← →
имя (2005-12-06 14:03) [64]

Удалено модератором

← →
Anna (2005-12-07 10:04) [65]

> k2 © (05.12.05 13:44)
Посоветуйте пожалуйста книги, задачники для младших
> школьников

Довольно давно, столкнувшись с аналогичными проблемами, раздобвла я в библиотеке задачник Н.С.Поповой по арифметике для начальной школы. Занималась по нему с сыном, потом совместно с преподавателем начальных классов мы его переработали, полностью сохранив методику. Я не знаю, корректно ли давать адрес сайта, на котором он размещен в архивированном виде (спам?), но переработанный вариант только и существует в виде компьютерного набора. Никто, никогда его не издавал. Рискну. http://www.oldskola.nm.ru

← →
k2 © (2005-12-07 10:09) [66]

to Anna (07.12.05 10:04) [65] спасибо

← →
GR (2005-12-07 10:10) [67]

> k2 © (05.12.05 13:44)
Посоветуйте пожалуйста книги, задачники для младших
> школьников
Зачем же? Ваше ведь чадо... Просто надо заранее готовить ребенка к сложным элементам математики(ну естесственно, не интегралы 4-му классу, но хоть в общих понятиях .),которые его потом встретят... И если он даже не собирается быть программистом/математиком, любой человек из "высшего общества" должен ее-мать знать!!!!!!!!!

GR (07.12.05 10:10) [67]
как вы себе представляете подготовку к сложным элементам математики? и отчего непременно без книжек?

← →
GR (2005-12-07 10:22) [69]

Постепенно готовить какими-либо интересными,"наглядными" методами...=)

например? фигней вы товарищ помоему маетесь от безделья

← →
vrem (2005-12-07 10:29) [71]

Я читал, что при энцефалограмме иногда выявляется признак, говорящий о двух вещах - либо признаки шизофрении, либо признаки высокой способности к математике, и врачи затрудняются что выбрать :))

← →
GR (2005-12-07 10:32) [72]

Например, формировать в ребенке такое соответствие - как дробь(в четвертом вроде бы начинают проходить, если что поправте) - некий объект и сводить все операции с дробями к операциям с объектами. Между прочим, довольно действенно. Я сам, помнится, те самые(сложные) элементы так и "усваивал".

фигней вы товарищ помоему маетесь от безделья
Ага, делать нечего...=(((

> формировать в ребенке такое соответствие - как дробь(в четвертом
> вроде бы начинают проходить, если что поправте) - некий
> объект и сводить все операции с дробями к операциям с объектами

"Зачем делать сложным
То, что проще простого?"
(с) пестня

← →
GR (2005-12-07 10:41) [74]

Я ж говорю: Я сам, помнится, те самые(сложные) элементы так и "усваивал".
Проверено...=)

← →
Gero_ (2005-12-07 20:05) [75]

> Математик качает ребёнка, а он не засыпает. Он его пугает:
> — Сейчас придут пэ-катые (p[k]) и ку-катые (q[k]) и тебя
> съедят.

Класс :)

> Gero_ (07.12.05 20:05) [75]

- Папа, я никак не могу запомнить, как писать цифру восемь ...
- А чего сложного - возьми знак бесконечности и поверни на пи пополам.

← →
Gero_ (2005-12-07 20:30) [77]

Математика для детей. Найти похожие ветки