Главная страница
    Top.Mail.Ru    Яндекс.Метрика
Текущий архив: 2010.03.07;
Скачать: CL | DM;

Вниз

Дети, не ходите работать программистами   Найти похожие ветки 

 
Rouse_ ©   (2009-12-24 23:56) [80]

На мой взгляд - пусть лучше доктора не по форумам учатся. А вообще непрофессионализм в любой профессии называется глупостью и должен наказываться. (Некоторые называют это ламеризмом и относятся снисходительно, но упаси нас всех бог от того, что с аппаратом, от которого будет зависеть жизнь людей, будет работать такой вот ламер, которого допустил такой же "профессиональный и сильно понимающий в технике" чиновник)


 
Nic ©   (2009-12-25 02:13) [81]


> TUser ©   (24.12.09 19:27) [71]

Реинжинеринг бизнес-процессов. Курсовики по 500 страниц с огромными таблицами потоков входов и выходов. Чудовищные схемы.
Проектирование информационных систем. Всё это мне не понятно как применить на практике.

От предметов, которые мы изучаем минувший год я просто в шоке.


 
Германн ©   (2009-12-25 02:22) [82]


> Rouse_ ©   (24.12.09 23:56) [80]
>
> На мой взгляд - пусть лучше доктора не по форумам учатся.
>  А вообще непрофессионализм в любой профессии называется
> глупостью и должен наказываться. (Некоторые называют это
> ламеризмом и относятся снисходительно, но упаси нас всех
> бог от того, что с аппаратом, от которого будет зависеть
> жизнь людей, будет работать такой вот ламер, которого допустил
> такой же "профессиональный и сильно понимающий в технике"
> чиновник)

Сань, ты прав. И я с тобой полностью согласен.
Только давай определимся с терминологией.
Есть так называемые "системы жизнеобеспечения". И в создании (программировании) их абсолютно недопустим "непрофессионализм" в любой степени!
А прочее - уже "на совесть".


 
Eraser ©   (2009-12-25 02:37) [83]

> На мой взгляд - пусть лучше доктора не по форумам учатся.

правильно, лучшие доктора учатся по книгам, статьям и главное практике, ну и не без форумов с симпозиумами или что там у них )


 
Германн ©   (2009-12-25 03:04) [84]


> Eraser ©   (25.12.09 02:37) [83]

Ну только не надо! Не надо принижать форумы и симпозиумы. :)


 
test ©   (2009-12-25 04:18) [85]

@!!ex ©   (24.12.09 14:16) [67]

Настоящие Программисты не планируют. Планирование это удел жаб-начальников. Настоящие Программисты любят держать своих начальников в неизвестности.

http://absite.ru/humor.php?pg=133
Там еще много...

http://lib.web-malina.com/getbook.php?bid=216&page=3
Тут еще больше...

ТЗ, ТРП и анализ системы это для слабаков, настоящий программист он не кодирует унылую повседневность за окном, он творит!


 
Думкин ©   (2009-12-25 06:56) [86]

>Поэтому у нас абсолютно ВСЕ преподаватели имеют вторую работу,

У нас обычно ситуация наоборот. Преподавание - это вторая работа. Основная связана с научной деятельностью. Хотя оформляют иногда тоже наоборот, т.к. в этом случае отбивка по деньгам выше бывает, или специфика ВУЗа. В военном, например, нельзя было работать как совместителю. Но первая и основная для человека работа - она в НИИ. А там и гранты и прочее. Многие даже завязывают в итоге с преподаванием. Хотя это почти всегда был основной источник более-менее реальных средств.

>сответственно, преподаватель ВУЗА получает 4-5т.р.

Смотря какой ВУЗ, смотря какие заделы у преподавателя. Я закончил преподавать в конце 2001го. В тому последнем ВУЗе самая малое на руки давали 3000, а если профессор и там доктор какой то 15 и выше. По защите кандидатской доцента давали практически сразу. Но таких мало, да.



Страницы: 1 2 3 вся ветка

Текущий архив: 2010.03.07;
Скачать: CL | DM;

Наверх




Память: 0.59 MB
Время: 0.008 c
10-1163588110
312kbps
2006-11-15 13:55
2010.03.07
Получить конект через IDispatch !


2-1262455962
antonn
2010-01-02 21:12
2010.03.07
из регулярной процедуры в экземпляр класса


2-1261744100
Who_is_you?
2009-12-25 15:28
2010.03.07
Процедура прерывания. В Delphi 7 pointer ?


15-1261503380
xayam
2009-12-22 20:36
2010.03.07
Когда истина зависит от терминологии - часть 2


15-1261467759
zorik
2009-12-22 10:42
2010.03.07
dll в компоненте. За и против?





Afrikaans Albanian Arabic Armenian Azerbaijani Basque Belarusian Bulgarian Catalan Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) Croatian Czech Danish Dutch English Estonian Filipino Finnish French
Galician Georgian German Greek Haitian Creole Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Irish Italian Japanese Korean Latvian Lithuanian Macedonian Malay Maltese Norwegian
Persian Polish Portuguese Romanian Russian Serbian Slovak Slovenian Spanish Swahili Swedish Thai Turkish Ukrainian Urdu Vietnamese Welsh Yiddish Bengali Bosnian
Cebuano Esperanto Gujarati Hausa Hmong Igbo Javanese Kannada Khmer Lao Latin Maori Marathi Mongolian Nepali Punjabi Somali Tamil Telugu Yoruba
Zulu
Английский Французский Немецкий Итальянский Португальский Русский Испанский