Математика

← →
Bless © (2006-03-10 16:37) [120]

>data © (10.03.06 16:27) [116]

А я жалею, что у меня нет школьной медали!

Так был бы у меня сын, я б показал ему медаль и сказал
"Дивись, сина, який у тебе розумний батько". :)

← →
имя (2006-03-10 16:37) [121]

Удалено модератором

← →
data © (2006-03-10 16:42) [122]

> Bless ©

я думаю, когда у вас будет сын, то найдется много аргументов, что "батько розумний" и помимо медали :)

← →
Брюнетка © (2006-03-10 16:48) [123]

Ну что тут сказать... Конечно, люди все разные, и психология, и мотивация разные у всех. Не хотелось бы только, чтобы сложилось мнение, будто бы медаль (диплом) - это самоцель. Я расценивала их скорее как оценку хорошей работы, профессионализма (если можно так сказать, конечно :)). Как взятие определенной планки.

И еще - учиться на переменах и учиться при этом хорошо, да еще до 10 класса - извините, "Не верю!" (с). Вспоминая свой школьный курс - чисто физически времени бы не хватило. Если только в начальных классах. :)

← →
msguns © (2006-03-10 16:50) [124]

О ! Тут о медалях речь пошла..
Не ИМХО, что "проба" медали сильно зависит от города и школы. "Городской" медалист отличается от "сельского" и весьма сильно. Со мною в группе учились 6 медалисток (все-золото). Одна лишь была отличницей и в институте. Остальные.. хм.. закончили, конечно, но у меня лично брали конспекты и консультации. Сам в бурсе отличником не был, хотя троек не имею в "приложении" к диплому (синему, для красного надо было пересдавать 4 экзамена, что мне не надо был и на дух)

>Bless © (10.03.06 16:37) [120]
>А я жалею, что у меня нет школьной медали!
>Так был бы у меня сын, я б показал ему медаль и сказал
"Дивись, сина, який у тебе розумний батько". :)

У моей жены золотая. Показывали. Обоим. Как и мое "приложение" к диплому без троек. Никакого впечатления.

← →
TUser © (2006-03-10 16:51) [125]

> Назови лучший показатель

Личное общение с человеком - для меня главный показатель. Сам троешник-четверышник (по школе). А многое знаю лучше медалистов. По половине предмтов - они такие же троешники, как я. Только я честнее, не натягивали меня. В ВУЗе никакого преимущества медалистов перед собой не заметил, скорее наоборот.

Я не про всех, есть наверняка гении. Но, подавляющее большинство школьных медалей - дутые.

ВУЗовские оценки, имхо, объективнее. Там преподаватели серьезнее относятся (ну, там где быциллы разложения еще не расплодились). И "сговора" между ними нет - кого натягивать. Каждый видит группу "с нуля", ведет/принимает в большинстве случаев только один предмет. И не согласует свои действия с другими.

← →
msguns © (2006-03-10 16:53) [126]

>Брюнетка © (10.03.06 16:48) [123]

Жена моя в школе не напрягалаяь (с ее и родителей слов). Просто привыкла с малолетства к порядку, дисциплине и аккуратности. А уж в старших классах ее просто "везли". За поставленную в 10-м классе ей четверку учителя вызывал к себе директор.

← →
oldman © (2006-03-10 16:54) [127]

> Давайте проведем соц.опрос. Вот интересно было бы узнать,
> какие были оценки у Мастеров и простых посетителей по математике

давайте конкретизируем: под "математика" понимаем:
- арифметика
- математика начальных классов
- алгебра
- геометрия
- тригонометрия
- информатика (тьфу на это слово)
- высшая математика
- мат.логика
- мат.анализ
- тервер
- и т.д...
???

← →
Sandman25 © (2006-03-10 16:56) [128]

Брюнетка © (10.03.06 16:48) [123]

И еще - учиться на переменах и учиться при этом хорошо, да еще до 10 класса - извините, "Не верю!" (с).

Зря не верите. Люди разные, это Вы очень верно написали.

← →
Sandman25 © (2006-03-10 16:59) [129]

oldman © (10.03.06 16:54) [127]

Зачем так сложно? Математика - умение абстрактно и логично мыслить, а так же внимательно производить вычисления. Всё это в совокупности и оцениваем :)

← →
data © (2006-03-10 17:00) [130]

> И еще - учиться на переменах и учиться при этом хорошо,
> да еще до 10 класса - извините, "Не верю!" (с).

я, тем не менее, не просто хорошо училась, а отлично)))
хотя я не и писала, что училась на переменах постоянно, иногда получалось, иногда -нет )) в старших классах, конечно, чаще - нет, но там я уже к поступлению серьезно готовилась, это было вне школьной программы...
Для меня главным критерием моих знаний было поступление в хороший ВУЗ и приобретение базы для успешной учебы в нем, а не аттестат и медаль.

← →
boriskb © (2006-03-10 17:06) [131]

TUser © (10.03.06 16:51) [125]

Тебе к

DmitriyO (10.03.06 16:37) [121]
т.к. слишком много знаю.

← →
data © (2006-03-10 17:06) [132]

> msguns © (10.03.06 16:50) [124]
Сам в бурсе отличником не был, хотя троек
> не имею в "приложении" к диплому (синему, для красного надо
> было пересдавать 4 экзамена, что мне не надо был и на дух)

у меня таже фигня)))) только мне 2 нужно было пересдать, не пошла, сильно лень и неохота было.
Что самое смешное, уж сколько раз на работу устраивалась, диплом всего раз попросили, а уж вкладыш с оценками вообще ни разу.

← →
oldman © (2006-03-10 17:07) [133]

> Sandman25 © (10.03.06 16:59) [129]
> Математика - умение абстрактно и логично мыслить, а так же внимательно производить вычисления.

Давно?

← →
Харько © (2006-03-10 17:22) [134]

> И еще - учиться на переменах и учиться при этом хорошо,
> да еще до 10 класса - извините, "Не верю!" (с). Вспоминая
> свой школьный курс - чисто физически времени бы не хватило.
> Если только в начальных классах. :)

А я верю. Можно еще и на отлично учиться, и медаль получить (серебрянную, не поверите, из-за физкультуры), и на тройку вступительные сдать в ВУЗ, и красный диплом получить потом.

← →
data © (2006-03-10 17:25) [135]

> (серебрянную, не поверите, из-за физкультуры)

действительно, сложно поверить))))))))) чтож ты так? такой неспортивный был или что то еще?)))

у меня серебрянная из-за русского языка, да и то, просто предрались к сочинению, тк на золотую в нашем районе разнорядки не было))))
наш класс на медали не тянули, а наоборот, почему-то валили...(((

← →
ArtemESC © (2006-03-10 17:43) [136]

2
2
2

← →
Bless © (2006-03-10 17:47) [137]

> data © (10.03.06 16:42) [122]
>
> я думаю, когда у вас будет сын, то найдется много аргументов,
> что "батько розумний" и помимо медали :)

Ну,
"Кольтом и добрым словом всегда можно добиться большего, чем просто добрым словом" (с) чужой.
Да и просто как память про школу (вдобавок к колокольчику и расписанной пожеланиями одноклассников ленты с выпускного).
А вообще спасибо, конечно :)

← →
Харько © (2006-03-10 17:50) [138]

> чтож ты так? такой неспортивный был или что то еще?)))

Потому что тенниса настольного в школьной программе нет, а бегал и прыгал я медленно :(

← →
Sandman25 © (2006-03-10 17:53) [139]

oldman © (10.03.06 17:07) [133]

С момента создания этой ветки.

← →
grisme © (2006-03-10 18:06) [140]

2 All:В общем, можно подвести итог: В основном, у всех 4 и 5.:)
Цель: хотелось увидеть интересные посты, типа у мастера по математике 3(или того,близко к 2), а в жизни - супер-профессионал.:))

ЗЫ.Спасибо всем ответившим..:))

← →
data © (2006-03-10 18:08) [141]

> Цель: хотелось увидеть интересные посты, типа у мастера
> по математике 3(или того,близко к 2), а в жизни - супер-
> профессионал.:))

ИМХО, такие чудеса редко встречаются

← →
grisme © (2006-03-10 18:14) [142]

Пытался выявить феномен.Ж)
Ладно уж сказать свои чтоли
1)Школа(аттестат) - Алгебра-4 Геометрия-5
2)СУЗ - ЭВМ-4(я очень долго на экзамене спорил с преподом :), ДМ-5, ТВиМС-4
Как видно я и сам не феномен,а жаль...:(

← →
Pazitron_Brain © (2006-03-10 18:39) [143]

2.
Эх...

← →
Marser © (2006-03-10 18:42) [144]

> [141] data © (10.03.06 18:08)
>
> > Цель: хотелось увидеть интересные посты, типа у мастера
>
> > по математике 3(или того,близко к 2), а в жизни - супер-
>
> > профессионал.:))
>
>
> ИМХО, такие чудеса редко встречаются

А как же [143]?

1) 5
2) -
3) 4-5

по-моему,он просто пошутил...:)

1) 5
3) 5

всегда 3 было :о)

В школе стабильно 5. плюс победы на олимпиадах с 5-го по 10-й класс.

в вузе 3
т.к. в вузе воспользовался "свободой учить только, то что нравится".

Математика Найти похожие ветки