Главная страница
Top.Mail.Ru    Яндекс.Метрика
Текущий архив: 2009.08.09;
Скачать: CL | DM;

Вниз

Неполные уравнения   Найти похожие ветки 

 
ТИМА   (2009-06-09 15:37) [0]

Здраствуйте, уважаемые мастера.
Скажите, каким способом лучше решить систему неполных уравнений примерного вида:

x1+x2+x3 = 20
x1+x3 = 14

Где можно почитать об этом.
Заранее спасибо.


 
MBo ©   (2009-06-09 15:48) [1]

взять одну из переменных за свободную, остальные выразить через нее.
К Дельфи как относится???


 
oldman ©   (2009-06-09 15:52) [2]

x1=14-x3
14-x3+x2+x3=20
14+x2=20
x2=6

x1+x3=14
x1 - любое число
x3=14-x1

Читать об этом в учебнике по алгебре средней школы.
Метод подстановки.
Для неполных уравнений всегда одно неизвестое=любое число.


 
Игорь З   (2009-06-09 15:57) [3]

А если автор имеет ввиду, что уравнений может быть мало, а переменных больше 5.
Например:
x1+x1+x2+x3+x4+x5=30
(x1-8)^2 + (x2-8)^2 + (x3-8)^2 + (x4-8)^2 + (x5-8)^2 = 1.96
Тогда этот пример становится проблемным и учебником по алгебре
явно не обойтись.
Здесь возможен метод Ньютона, итераций, хорд.


 
MBo ©   (2009-06-09 15:59) [4]

>Здесь возможен метод Ньютона, итераций, хорд.
что-то сомнительно...


 
oldman ©   (2009-06-09 16:01) [5]


> Игорь З   (09.06.09 15:57) [3]


Когда количетсво уравнений меньше количества неизвестных мы всегда имеем условность, так?
То есть КолУр-КолНеизв мы получаем количетсво свободных переменных.
Для малого количества уравнений и большого неизвестных любой метод можно засунуть в дупло.
Либо штудировать тервер, матан и флаг в руки.


 
Дуб ©   (2009-06-09 16:47) [6]

> Читать об этом в учебнике по алгебре средней школы.


В учебнике алгебры для средней школы этого никогда не было.  

> Для неполных уравнений всегда одно неизвестое=любое число.

Не так.

> Когда количетсво уравнений меньше количества неизвестных
> мы всегда имеем условность, так?


?!

> Либо штудировать тервер, матан и флаг в руки.


Оригинально.

> Для малого количества уравнений и большого неизвестных любой
> метод можно засунуть в дупло.


Это безусловно сильный ход.


 
oldman ©   (2009-06-09 16:50) [7]


> Дуб ©   (09.06.09 16:47) [6]
> > Читать об этом в учебнике по алгебре средней школы.
> В учебнике алгебры для средней школы этого никогда не было.


Ага.
x1+x2=5
x1-x2=1

Примем x1=1+x2
Где нас этому учили, решению системы уравнений?


 
Дуб ©   (2009-06-09 16:59) [8]


> Где нас этому учили, решению системы уравнений?


Вас? Не знаю. К тому же это расходится с примерным видом сабжа.


 
oldman ©   (2009-06-09 17:19) [9]


> К тому же это расходится с примерным видом сабжа.


В каком месте?


 
icWasya ©   (2009-06-09 17:24) [10]

>oldman ©   (09.06.09 17:19) [9]
> В каком месте?
В сабже три неззвестных и два уравнения.


 
oldman ©   (2009-06-09 17:27) [11]


> icWasya ©   (09.06.09 17:24) [10]


В анкете вроде образование=высшее...
А метод подстановки зависит от количества уравнений?


 
oldman ©   (2009-06-09 18:11) [12]

Автору:

Система уравнений, где количество уравнений меньше количества неизвестных решается только в общем виде.
Прими это как факт.
Вопрос "каким способом" неактуален. Решай каким хочешь. Результат один.


 
РазДваЗдяй   (2009-06-09 19:34) [13]

В гугл с запросом "фундаментальная система решений".


 
Дуб ©   (2009-06-10 03:45) [14]


> Система уравнений, где количество уравнений меньше количества
> неизвестных решается только в общем виде.


x^2+y^2=0


 
AndreyV ©   (2009-06-10 04:10) [15]

Может ты чего-то не договариваешь, ну что-нибудь незначительное, на твой взгляд.


 
Дуб ©   (2009-06-10 05:48) [16]


> oldman ©   (09.06.09 16:50) [7]

Черт, а ведь прав - в школе. Я думал, что факультативно. Сейчас глянул учебник Кисилева - в школе. Звиняюсь.


 
Кщд   (2009-06-10 07:06) [17]


> Дуб ©   (10.06.09 03:45) [14]
> x^2+y^2=0

=> x^2 = -y^2 => x = +-sqlrt(-y^2)
=> для любого y из области определения (конечно же, С) имеем два значения x(исключая вырожденный случай)

о чем и говорид oldman
ч. и т. д.)


 
Дуб ©   (2009-06-10 07:22) [18]

> Кщд   (10.06.09 07:06) [17]

причем тут С? В школе.


 
Дуб ©   (2009-06-10 07:37) [19]

Да и..

|x|^2+|y|^2=0 и С не поможет. :)


 
oldman ©   (2009-06-10 07:38) [20]


> Дуб ©   (10.06.09 03:45) [14]
> x^2+y^2=0


x=y=0 :)))

А вот x^2+y^2=C только в общем виде


 
Дуб ©   (2009-06-10 07:44) [21]

> oldman ©   (10.06.09 07:38) [20]

Так! :)

Кстати, тут действительно уже вопрос к матану - там размерности многообразий и прочая ерунда.

А про линейные затупил - в голове сидело, что в школе не проходят. :( Каюсь, был неправ.


 
Дуб ©   (2009-06-10 07:45) [22]


>  вот x^2+y^2=C только в общем виде

C<0! :)


 
oldman ©   (2009-06-10 07:54) [23]


> Дуб ©   (10.06.09 07:45) [22]
>
> >  вот x^2+y^2=C только в общем виде
>
> C<0! :)


Ну и что.
Решение "пустое множество" отменили?


 
oldman ©   (2009-06-10 07:58) [24]

Что-то задачки уровня средней школы частенько программистов стали вводить в ступор.
Проще надо быть, друзья!
:)


 
Дуб ©   (2009-06-10 08:05) [25]

> Ну и что.

Ничего. Параметризация то ушла - тот самый общий вид.

> Проще надо быть, друзья!

Так ответ МВо дал уже в самом начале. Теперь это уже не сабжевая проблема, а стадион в Потрепаться!! Понимать надо.


 
Кщд   (2009-06-10 10:12) [26]


> Дуб ©   (10.06.09 07:22) [18]
>
> > Кщд   (10.06.09 07:06) [17]
>
> причем тут С? В школе.

сложно сказать "причем"...
вероятно, при том, что в моё время комплексные числа в школе проходили?)


> Да и..
> |x|^2+|y|^2=0 и С не поможет. :)

про вырожденные случаи говорил
про то, что неполные системы всегда разрешимы, не говорил)



Страницы: 1 вся ветка

Текущий архив: 2009.08.09;
Скачать: CL | DM;

Наверх




Память: 0.53 MB
Время: 0.013 c
15-1244481707
Gydvin
2009-06-08 21:21
2009.08.09
глюки при умножении


15-1244467705
blackman
2009-06-08 17:28
2009.08.09
Дамп MySql в в Access


2-1244739123
User200902
2009-06-11 20:52
2009.08.09
Запуск проги и ожидание ее отработки


1-1211103643
kas
2008-05-18 13:40
2009.08.09
Импорт MDIChild форм из DLL


2-1244782779
Arcticcat
2009-06-12 08:59
2009.08.09
Помогите с TFilestream