Интересная тема реферата :)

← →
Орион © (2006-12-28 13:51) [0]

Есть у нас прдмет "Системное программирование"...
Лектор за н-ки на лекциях требует рукописные рефераты на 6 страниц. Темы нужно брать у него.
Короче говоря у меня 3 пропуска, пришел к нему переписал темы рефератор. Долго улыбался: темы расчитаны на то, что бы студент ни при каких обстоятельствах не нашел/написал эти рефераты (допустим одна из тем у меня "Функции канального уровня модели OSI").
Но не на того он попал: в предмете разбираюсь, все понимаю и т.д. Два реферата уже написал, но последняя тема поставила меня в тупик "Операции умножения и деления. Изменение размера числа".

Сижу и думаю: к чему эта тема относится? К Ассемблеру? Интересно, что мне на этих 6 страницах писать?))
И что за "изменение размера числа"?

← →
Alien1769 © (2006-12-28 13:55) [1]

> И что за "изменение размера числа"?

Может в его понимании система счисления ?
2,7,10,16,32,64...

← →
Sha © (2006-12-28 13:58) [2]

Может о том, что результат умножения длиннее операндов?

← →
Desdechado © (2006-12-28 14:08) [3]

или короче

← →
TUser © (2006-12-28 14:20) [4]

> Функции канального уровня модели OSI

А почему эта тема расчитна на то, чтобы те написать? Тема, как тема.

← →
Орион © (2006-12-28 14:28) [5]

> [1] Alien1769 © (28.12.06 13:55)

вряд ли.

> [2] Sha © (28.12.06 13:58)

вариант. Наверное про это и напишу. Переполнение и т.д. Спасибо.

> [4] TUser © (28.12.06 14:20)

Для тебя, для меня - тема как тема, ничего сложного.
Но что говорить о людях, которые до сих пор азы си не знают? (3 курс)

← →
Орион © (2006-12-28 14:30) [6]

ЗЫ си к модели OSI конечно же не относится, это я для примера, дабы уровень знаний показать :)

← →
calm © (2006-12-28 15:08) [7]

> Тема, как тема.

+1

Под изменением размера числа, видимо, подразумевается ситуация, когда умножение двух однобайтных (2, 4 и т.д.) чисел дает результат, который уже не вмещается в однин (2,4 и тд.) байт.

Всегда можно у препода переспросить.

← →
Орион © (2006-12-28 16:08) [8]

> > Тема, как тема.
>
> +1

Ну да, с учетом того, что весь семестр мы знаимались работой с дисковой, графической подсистемой пк в досе :)

> Под изменением размера числа, видимо, подразумевается ситуация,
> когда умножение двух однобайтных (2, 4 и т.д.) чисел дает
> результат, который уже не вмещается в однин (2,4 и тд.)
> байт.

угу, Sha уже об этом сказал.

> Всегда можно у препода переспросить.

У друга тема "Сигналы". Подошел спросил о чем это. Препод сказал "Тема есть - пишите". :)

← →
TUser © (2006-12-28 17:10) [9]

> У друга тема "Сигналы". Подошел спросил о чем это. Препод сказал "Тема есть - пишите". :)

Телегу на препода в учебную часть. Вообще без разговоров. Он явно не исполняет своих обязанностей - дает неоднозначно сформулированное задание. Это я тебе говорю, как препод, и как недавний студент.

← →
TUser © (2006-12-28 17:11) [10]

Но телегу писать надо грамотно, конечно. С конкретными фактами, с разьяснением, почему можно понимать так, а почему эдак, можно со ссылками. А не просто "физик - урод".

← →
Ученик чародея © (2006-12-28 17:14) [11]

> Долго улыбался: темы расчитаны на то, что бы студент ни
> при каких обстоятельствах не нашел/написал эти рефераты
> (допустим одна из тем у меня "Функции канального уровня
> модели OSI

Можно даже тупо скопипастить с ситфорума.

← →
Ученик чародея © (2006-12-28 17:25) [12]

> Орион © (28.12.06 16:08) [8]
> У друга тема "Сигналы". Подошел спросил о чем это. Препод
> сказал "Тема есть - пишите". :)

Ищи в гугле по "Сигнальный протокол" или
http://ru.wikipedia.org/wiki/служебная:Search/Сигнальный_протокол

← →
Орион © (2006-12-28 17:35) [13]

> [9] TUser © (28.12.06 17:10)
> Телегу на препода в учебную часть. Вообще без разговоров.
> Он явно не исполняет своих обязанностей - дает неоднозначно
> сформулированное задание. Это я тебе говорю, как препод,
> и как недавний студент.

Надавить на него может только кто-то начинаю с проректора, т.к. это чудо - начальник Центра информационных технологий и плевал он на всех. Короче про него можно много "хорошего" рассказать и вагон интересных фактов и историй, но я не плакаться сюда пришел :)

> [11] Ученик чародея © (28.12.06 17:14)
> Можно даже тупо скопипастить с ситфорума.

Собсно что я и сделал ;)

> [12] Ученик чародея © (28.12.06 17:25)
> Ищи в гугле по "Сигнальный протокол"

Спасибо. Поглядим.

← →
TUser © (2006-12-28 17:42) [14]

> Надавить на него может только кто-то начинаю с проректора,
> т.к. это чудо - начальник Центра информационных технологий
> и плевал он на всех. Короче про него можно много "хорошего"
> рассказать и вагон интересных фактов и историй, но я не
> плакаться сюда пришел :)

Ты сам ВУЗ выбирал. Парочка придурков преподов всегда будет, не все коту масленица, закон жизни такой, никуда не денешься. Но если все препы такие - то сам виноват, что полез в эдакий гадюшник.

← →
Gero © (2006-12-28 17:46) [15]

Вокруг слышу столько жалоб на преподов, что просто диву даюсь. Ну козел препод, ну и что? Не жаловаться надо, а пути решения искать. А то у многих постоянное желание свалить свою вину на других.

> [14] TUser © (28.12.06 17:42)

ВУЗ у нас отличный + ко всему - национальный.
А вот специальность... Я выбирал ее сам (КСиС) и менять не хочу, потому как все нравится. Вот только, насколько я знаю, подборка преподавателей на нашу специальность самая жестокая :)

> [15] Gero © (28.12.06 17:46)

Дык читай [0], я там и спрашивал.
Это дальше обсуждение в другое русло ушло.

меня осенило! :)
изменение размера числа = команды преобразования (cbw, cwd).

ну ты герой!
мне было бы лень писать рефераты вручную!

хех, сдал) зачет получил.
Как я и ожидал можно было под расческу писать, проверялось лишь количество листов под видом просмотра, т.к. свой почерк даже я, когда трезвый, не разберу)))

> > Функции канального уровня модели OSI
> А почему эта тема расчитна на то, чтобы те написать? Тема,
> как тема.
Гм... Мы это учили отнюдь не в курсе "Системное программирование"...

> [20] Чапаев © (29.12.06 19:17)

дык мы тоже не изучали. Это такая тема для реферата. "Дали пистолет и крутись как сможешь" (с) анекдот.

Интересная тема реферата :) Найти похожие ветки