Скачать: CL | DM;

Абстрактные классы   Найти похожие ветки 

← →
Beat ©   (2004-02-04 10:17) [40]

Reindeer Moss Eater:
goto [36]

утомил...

---

← →
Reindeer Moss Eater ©   (2004-02-04 10:19) [41]

встречный вопрос: а что ты понимаешь под "особенностью"???

Он хотел понять особенность абстрактных методов, красочно описанную тобой в [16]

---

← →
Семен Сорокин ©   (2004-02-04 10:20) [42]

Beat © (04.02.04 10:16) [39]
встречный вопрос: а что ты понимаешь под "особенностью"???
вопрос изначально звучал так: Объясните пожалуйста, в чём смысл абстрактных классов???

---

← →
Reindeer Moss Eater ©   (2004-02-04 10:20) [43]

утомил...

Иди дальше.

---

← →
Beat ©   (2004-02-04 10:24) [44]

Смысл в определении ряда общих свойств и методов у базового класса, и создании абстрактных методов - тех что не реализованы в родителеи наследуются и определяются у потомка, для вариации поведения...

з.ы. я тороплюсь и, может, плохо объясняю, сори :(

Reindeer Moss Eater:
:((( повторяешься :((((((((((((((

---

← →
Reindeer Moss Eater ©   (2004-02-04 10:27) [45]

Смысл в определении ряда общих свойств и методов у базового класса, и создании абстрактных методов - тех что не реализованы в родителеи наследуются и определяются у потомка, для вариации поведения...

Наследуются ВСЕ методы и свойства, а не только абстрактные.
Переопрределяются ВСЕ ДИНАМИЧЕСКИЕ методы, а не только абстрактные.

з.ы. я тороплюсь и, может, плохо объясняю, сори :(

Повторюсь еще раз:
Ты неправильно объясняешь, а не просто плохо.

---

← →
Семен Сорокин ©   (2004-02-04 10:27) [46]

Beat © (04.02.04 10:24) [44]
а-а-а, ты это имеешь ввиду... :))
предполагалось что это было известно автору вопроса см. Denisac (04.02.04 08:38) [5]

---

← →
Beat ©   (2004-02-04 10:32) [47]

Reindeer Moss Eater:
я что описал как динамический (виртуальный метод) Hehe???

ТЫ НЕПРАВИЛЬНО ЧИТАЕШЬ, возьми БУКВАРЬ

---

← →
Плохиш   (2004-02-04 10:39) [48]

Какое длинное обсуждение 8-| А всё потому, что некоторым лень теорию ООП почитать :-( или в современных книжках об этом уже не пищут? :-(

---

← →
Beat ©   (2004-02-04 10:42) [49]

и кто то торопится (впрочем как всегда) ;)))

---

← →
Anatoly Podgoretsky ©   (2004-02-04 12:02) [50]

Beat © (04.02.04 10:24) [44]
Вариация поведения не может меняться, ее просто нет, это абстрактный метод, не реализованый, то есть не существующий. Реализация появится у потомков, вот потомки потомков и смогут менять вариацию поведения.

---

← →
real_dimedrol   (2004-02-04 13:05) [51]

А начиналось все так прозаично: в чем смысл абстрактных классов. А суть была в том, что автор сам не понял, чего спросил. И понеслась...

---

← →
Skier ©   (2004-02-04 14:32) [52]

> Объясните пожалуйста, в чём смысл абстрактных классов???

В полиморфизме.

---

Страницы: 1 2 вся ветка

Скачать: CL | DM;



Память: 0.54 MB
Время: 0.017 c