Школьная программа...

← →
Некий житель, Ваш сосед (2006-06-07 17:58) [0]

Разговор снова пойдёт о программах, но теперь уже о школьных. Я уже закончил 9 класс, и меня совершенно не устраивает школьная программа, принятая у нас, в Казахстане, по нескольким причинам.

1) Сжатость.
Простой пример:
9 класс. Всемирная история. Вторая Мировая война: 7 часов.
Что и говорить об остальных...

2) Отсутствие логичности и перегруженность

История всемирная.
5 класс - Древнего мира
6 класс - <первые государства, появление цивилизации и т. п. - не помню, как назывался курс>
7 класс - Средние века
8 класс - Новая история
9 класс - Новейшая история (как нельзя сжатая - от 1914 года до 2004. 1 параграф на каждое гос-во, а то и на два или три).
10, 11 класс - новейшая история, но более подробно (от 1914 года до 2004 снова).

Не лучше ли сразу подробно учить?! А то - галопом по Европам! И это везде - и в физике, и в химии, и в биологии...

Физика.
7 класс, начало курса физики - помимо прочего - потенциальная и кинетическая энергия.8 класс - никакой энергии. Термодинамика, электродинамика, оптика (последнее - 11 класс по старой программе).
9 класс. Механика (есть потенциальная и кинетическая энергия, и не подробнее, а так же, как и в 7 классе). Кроме того - кванты, фотоны, энергия связи, формула Эйнштейна, дефект массы, радиоактивность, фотоэффект...
Учителя говорят, что это проходили в 11 классе, да притом нужна ещё теория относительности. А её нет в учебнике 9 класса.

9 класс. 4 четверть. Химия - органика (органическая химия)! На всю органику - 16 часов!

Зачем грузить программу?
Вообще, такое ощущение, что в 9 классе всё закончилось, кроме математики.

3) Множество нововведений.

Всяческие ассимиляции, диссимиляции в русском языке (интересно, что в биологии тоже есть, но другое) и т. п.
Бабушка 40 лет в школе учителем русского языка и литературы отработала: сейчас заучивает новые термины и понятия и находит
кучу ошибок в учебниках.
Нововведение века: нулевое окончание (теперь уже у Вас, в России - тётя рассказала) теперь выделяют зачёркнутым кружочком, а не пустым квадратиком. Ну да, это логично: на нолик больше похоже! А раньше нулевого окончания и вообще не было!

Ну ничего! В 10 классе полегче будет!

А у Вас так же или одни мы такие вундеркинды на планете?

← →
Кручен-Верчен © (2006-06-07 19:27) [1]

молодой еще. :)

← →
kaif © (2006-06-07 19:47) [2]

Я лично вообще противник "утвержденных свыше" программ.
В Англии, например, учитель литературы сам разрабатывает программу для своих учеников.
На то у него, пардон, высшее образование имеется.
Его цель - не "пройти программу", а подготовить учеников к сдаче государственного экзамена.
Что именно он будет с ними "проходить" и как именно - никого не волнует.
Важен результат - дети должны научиться читать, грамотно писать, говорить и хорошо ориентироваться в имеющемся литературном наследии.

← →
KSergey © (2006-06-07 19:57) [3]

Не переживайте.
Казахстан сейчас на пике приобщения к самобытности. Надо всем показать, что то, что было при Союзе - плохо, а мы сделаем по-своему - и будет хорошо, разумееется.
Утрясется.

> Казахстан сейчас на пике приобщения к самобытности.

Вернее сказать - на пике обострения этой самобытности :)
Не все и не каждый лично, но в рамках государственно политики.

> Я уже закончил 9 класс, и меня совершенно не устраивает школьная программа

Ну вон в Америке (правда, Южной :) школьники захватили что-то. Говорят мирно. :)

По описанию программ - 7 часов на Войну и 16 на органику - бред, разумеется. А чем остальное время занято?

Судить о программах в Казахстане не берусь, т.к. не видел ни программ, ни реального их воплощения реальным учителем с реальными учениками. Потенциальная и кинетическая энергия - довольно простые понятия, зачем выделять их в отдельную тему, да еще и подчеркивать. Ведь это свидетельствует о том, что автор считает эти понятия очень сложными и требующими большого числа часов, что имхо, не так. Возможно это свидетельствует о неперегруженности автора физикой. Чур, без обид.

ЗЫ. Учись сам. Школьная программа может быть плохой или хорошей (лучше, чтобы было лучше, разумеется), но своей головы и знаний никто не заменит. Главный в твоем образовании - ты, запомни это навсегда. Тебе попался плохой учитель? У меня первая биологиня была дура. И некоторые последующие не были выдающимися. У меня историчка была хорошая в последней школе. И физик. А закончил я биофак. Ничто не мешает тебе изучать предмет, который тебе интересен, если это не "теория подрывных операций", разумеется.

Школьная программа... Найти похожие ветки