С Днем Пионерии, господа-товарищи!

← →
Труп Васи Доброго © (2006-05-20 11:58) [80]

Marser © (20.05.06 10:48) [78]
Многих из этих рассказов про мерянье мобилками и последующим ранжиром - от родителей слабовольных детей.
Раньше не просто так была школьная форма, и не просто так запрещалось носить серьги/кольца и проч. И тут смысл не в уравниловке как самоцели. Это больше служило для того, чтобы "нечем было меряться" в принципе, и это правильно, ибо в школе все должны быть равны, отличия должны быть в знаниях, а не в чём либо ещё, потому как за этим туда и пришли.
А у нас вместо того, чтобы сохранять эти традиции и развивать всё что было хорошего, как крысы за дудочкой побежали по пути пиндосов, где в школе сидеть с ногами на столе и жрать попкорн - норма, потому как это "проявление личной свободы".

← →
Marser © (2006-05-20 12:36) [81]

> [80] Труп Васи Доброго © (20.05.06 11:58)

У нас в Украине сейчас тоже есть школьная форма.

← →
boriskb © (2006-05-20 12:45) [82]

Marser © (20.05.06 12:36) [81]
У нас в Украине сейчас тоже есть школьная форма.

Во всех школах и обязательна?

В некоторых и у нас вводят.

← →
Gero © (2006-05-20 12:45) [83]

> [77] Труп Васи Доброго © (20.05.06 09:58)

> Мне страшно отдавать ребёнка в такое общество, где даже
> в начальной школе сплошные "бригады". Где тебя будут оценивать
> по крутости мобильника и по тому "разводишь ты лохов или
> нет". Где главный вопрос - кто идёт за "клинским".

Главное ребенка научить, чтобы он понимал все происходящее и мог в нем ориентироваться. А в школе не только уроки учат, там еще и учатся жить в обществе, поэтому, наоборот, ребенок должен быть научен на подобных трудностях.

← →
Gero © (2006-05-20 12:47) [84]

> boriskb © (20.05.06 12:45)

Официально вроде да, на практике же этого не происходит.

← →
boriskb © (2006-05-20 12:53) [85]

Gero © (20.05.06 12:47) [84]

Понятно.
Спасибо.

← →
Marser © (2006-05-20 12:55) [86]

> [83] Gero © (20.05.06 12:45)
> > [77] Труп Васи Доброго © (20.05.06 09:58)
>
>
> > Мне страшно отдавать ребёнка в такое общество, где даже
>
> > в начальной школе сплошные "бригады". Где тебя будут оценивать
>
> > по крутости мобильника и по тому "разводишь ты лохов или
>
> > нет". Где главный вопрос - кто идёт за "клинским".
>
> Главное ребенка научить, чтобы он понимал все происходящее
> и мог в нем ориентироваться. А в школе не только уроки учат,
> там еще и учатся жить в обществе, поэтому, наоборот, ребенок
> должен быть научен на подобных трудностях.

Вот именно!

> Официально вроде да, на практике же этого не происходит.

Зависит от школы. В техническом лицее, который закончил в своё время я и который в следующем году заканчивает сестра, сейчас ввели. В моё время (2000-2002) там такого не было, хотя меня по началу по этому поводу доставал директор, как новичка.

← →
kaif © (2006-05-20 13:07) [87]

Я не знаю, может здесь кого-то пионерия и воспитала, но только не меня. С момента принятия в пионеры у меня лично начался медленный, но
устойчивый процесс отвращения от всей этой лицемерной игры.

В комсомол я уже вступать не хотел вообще.
Так как явно отказаться возможности не было - опять начали бы "воспитывать" и уговаривать, апеллируя к абсурду, я поступил хитро: просто не пришел на "вступление в комсомольцы". Был уверен - не примут, так как талдычили, что в отличие от пионерии в комсомол не обязательно, чтобы всех приняли и заставляли зубрить определение демократического централизма. Говорили - кто не ответит определение демократического централизма, того не примут. Однако обманули. Зачислили, невзирая на мою неявку. Поставили перед фактом.
Я просто плюнул и смирился.
К концу школы (1980) я был уже ярым антимарксистом и ненавистником любой философии и идеологии.
В той форме, которая была принята тогда: в форме цинической иронии. Эта форма предполагала умение изощренно нести чушь, утрируя ее на каждом шагу. Например, нужно делать вид, что учишь "социалистическую эстетику" (кажется, второй или третий курс института). Читает полная дура. Задаешь вопрос: "Вот Вы говорите, что марксистско-ленинсая эстетика необходима. А как же Бетховен писал сонаты, не зная марксистко-ленинской эстетики?" Дура отвечает: "Как не знал? Бетховен наверняка изучал марксистско-ленинскую эстетику.". Все наша группа сползает на пол... Я продолжаю с очень серьезным и заинтересованным видом: "А, теперь я понял... Аппассионата, Ленин, все такое...". Училка в восторге, чувствует, что видно сказала какую-то очень умную вещь, сама того от себя не ожидая. А народ подыхает уже от хохота, умоляя меня прекратить весь этот цирк. Вот такие вот были кайфы. У нас к госэкзамену по научному коммунизму никто вообще не готовился. Мне попался билет "Ленин о коллективизации". Ну я и стал рассказывать, что, по моему мнению, Ленин мог думать о коллективизации. Со ссылками на труды, которых я не читал. Из Ленина я читал лишь "Материализм и эмпириокритицизм" и "Апрельские тезисы". Этого было достаточно для того чтобы в совершенстве воспроизводить как манеру, так и образ мыслей этого деятеля. Комиссия слушала и кивала. Получил отлично.
Товарищ пять дней занимался тем, что готовился к этому экзамену, зазубривая одну-единственную, но очень длинную и вычурную полупоэтическую цитату из Маркса. Там было что-то вроде "что-там у пролетариата может стать его лебединой песней...".
Он знал только эту цитату и в совершенстве (как и все мы) владел основами марксистско-ленинской демагогии.
На все вопросы быилета он воспроизвел эту демагогию, доказав загнивание империализма, и в конце, как-то хитро выведя линию на Маркса и его пророчества, торжественно вставил эту цитату. Комиссия была очарована и поставила ему "отлично".
Это был самы йвеселый экзамен в моей жизни и единственный, к которому я не готовился вообще.

← →
boriskb © (2006-05-20 13:11) [88]

kaif © (20.05.06 13:07) [87]
Это был самы йвеселый экзамен в моей жизни и единственный, к которому я не готовился вообще.

Я подобную вещь вообще не сдавал.

← →
vrem (2006-05-20 13:20) [89]

А мне все эти воспоминания напоминают русло высохшей реки, скрипит трескается земля - "а вот здесь были рыбки! правда! и радуга!" :)))

Воспитывать или перевоспитывать?
Но факт простой - был целый кмплекс мероприятий. От детского отдыха летом и далее со всеи остановками. Как бы ни был плох социализм, но там были профсоюзы. А сейчас их нет. Там была пенсия - а сейчас ее нет. И т.д. и т.п.

В комсомол я пишел. На все вопросы дал неверные ответы и был принят.
То что почти во всех оргнизациях лицемерие было - кто ж спорит. Было. Но организаций нет, а лицемерия еще больше. Может проблема не в них была?

> kaif © (20.05.06 13:07) [87]

С тех пор этого стало гораздо меньше, но болталогия осталась. Те же самые преподы с умным видом толкают какого-нибудь Шопенауэра. И новые подрастают.

С Днем Пионерии, господа-товарищи! Найти похожие ветки