Глава 1026. Девятый уровень математики!
Целый год исследований.
Включая подготовку и фундаментные работы, это стоило больше года.
Вероятно, это было самое большое количество времени и энергии, которое Лу Чжоу тратил на решение одной проблемы.
Чтобы найти решение для распределения нулевой точки, он перепробовал почти все методы исследования. В конце концов он выбрал доказательство, основанное на идее критической сходимости линий, и использовал метод анализа гиперэллиптических кривых для доказательства гипотезы квази Римана.
Чтобы найти критическую линию полосы, он перепробовал почти все методы, какие только мог придумать.
К счастью, все это того стоило.
Не будет преувеличением сказать, что эта гипотеза стоит больше, чем все его математические исследования вместе взятые.
Если бы гипотеза Римана была верна, то любое нечетное число больше 7 можно было бы представить в виде суммы трех простых чисел. Любой, кто хоть немного знаком с теорией чисел, знает, что это более слабая форма гипотезы Гольдбаха.
Эта слабая гипотеза была доказана в 2013 году профессором Хельфготтом, исследователем Высшей нормальной школы. Он использовал метод анализа Фурье и опубликовал свое исследование в одном из четырех ведущих математических журналов.
И это было лишь одним из доказательств гипотезы Римана.
Почти половина исследований в области аналитической теории чисел на протяжении двадцатого века основывалась на предположении, что гипотеза Римана верна.
Этот результат был доказан Г. Фоном в 1901 г. в предположении, что гипотеза Римана верна.
Таких случаев было много.
Таким образом, доказательство нулевого распределения дзета-функции Римана было похоже на сброс ядерной бомбы на математическое сообщество.
Даже не обращая внимания на тысячи утверждений, ставших теперь теоремами, гипотеза Римана все же оказала огромное влияние на область математики.
Была только одна причина.
Гипотеза Римана была как бы мостом, соединившим две горы — алгебру и геометрию.
Теперь две горы были соединены.
Объединение алгебры и геометрии…
Это было окончательное предложение математики, подобное единой теории поля.
Несмотря на то, что математика была разнообразной областью с множеством разделов, ученые никогда не отказывались от изучения древних утверждений.
Потому что древние предложения пролили свет на будущее математики!
Таким образом, в самом чистом математическом смысле гипотеза Римана была одной из самых ценных проблем Премии тысячелетия. Оно было намного сложнее, чем уравнения Навье-Стокса.
Они были совершенно несопоставимы…
…
Попросив профессора Холдена принести немного еды, Лу Чжоу продолжил сидеть на лекционном столе. Он пристально смотрел на доски.
После того, как профессор Холден сказал своему ассистенту принести еды в столовую, он и профессор Фефферман стояли там и смотрели на доску.
Понять содержание, написанное на доске, было непросто, даже первую лемму было трудно понять.
Профессор Фефферман был таким же. Он нахмурился и начал думать.
Лу Чжоу не обратил внимания на этих двух человек. Он продолжал смотреть на доску.
Задача системы была проста. Он должен был завершить доказательство и опубликовать его.
Именно это он и сделал, когда доказал гипотезу Гольдбаха.
Сяо Ай уже закончил сортировку диссертации и загрузил ее на arXiv. Он почувствовал знакомый голос в своем сердце.
Узел в его сердце был окончательно развязан.
Он знал, что это произойдет.
Он знал, что система примет его доказательство.
Но, услышав это, он все равно почувствовал облегчение.
Наконец-то он наконец взобрался на эту гору!
Он открыл глаза и оказался внутри чистого белого системного пространства.
[Поздравляем, Пользователь, с завершением миссии по награде!]
[Оценка: Это пробудило в человеческой цивилизации желание покорить следующую эру, хотя путь в будущее долог…]
[Требования: Докажите гипотезу Римана в течение трех лет! (Выполнено)]
[Награды за миссию: 10 000 общих очков, два миллиона очков опыта по математике. «Легендарная» карта миссии.]
[Награда за оценку S-класса: удвоение общих очков.]
Перед ним была показана обновленная панель характеристик Лу Чжоу.
[
A. Математика: уровень 9 (-/???)
B. Физика: уровень 7 (113 215/1,2 миллиона)
C. Биохимия: уровень 6 (10 000/600 000)
D. Инженерное дело: уровень 6 (0/600 000)
E. Материаловедение: уровень 6 (163 000/600 000)
F. Наука об энергетике: уровень 4 (0/200 000)
G. Информатика: уровень 4 (
0/200 000) Общие баллы: 24 335
]
Его индикатор прогресса мгновенно заполнился, и два миллиона очков опыта по математике позволили ему подняться с уровня 8 до уровня 9. Он был всего в одном уровне от уровня 10. Не говоря уже о 20 000 общих очков.
Что его удивило, так это то, что его шкала опыта и очки опыта, необходимые для повышения уровня, исчезли, заменившись вопросительными знаками.
Однако Лу Чжоу это не волновало. Он сразу же выбрал карту легендарной миссии на своей панели миссий.
Волна голубого света прокатилась по информационному экрану.
Когда Лу Чжоу увидел свои три случайно выбранные миссии, его сердце упало на дно груди.
Он глубоко вздохнул и заговорил дрожащим голосом.
«Система, сколько общих пунктов, чтобы… решить проблему рака?»
Не было ответа.
Лу Чжоу знал, что это произойдет.
Ни одна из миссий не была связана с раком, а это означало, что задача по решению проблемы рака намного превышала его возможности. В противном случае не было бы причин, по которым система не дала бы ему задание по биохимии.
Также система требовала массу общих моментов для решения задач, которые превышали его уровень знаний. Для задач, которые были на два уровня выше его предметного уровня, система даже не отображала необходимое количество общих баллов.
Потому что даже если бы у него было решение из системы, он не смог бы выполнить это решение.
Ведь общие положения могли только ускорить его научное исследование, но не дали ему полного решения.
Это было похоже на использование общих баллов, чтобы компенсировать время, которое он должен был потратить на исследование.
Предпосылка использования общих моментов для решения проблем заключалась в том, что он должен иметь возможность решать проблемы без помощи системы.
Когда он спросил систему об управляемом ядерном синтезе, система дала ему астрономическое число. Это, по крайней мере, давало ему надежду на решение самой проблемы.
Но рак…
С точки зрения системы, человеческая цивилизация даже не до конца поняла патогены, не говоря уже о решении проблемы рака. Не было никакой возможности завершить этот исследовательский проект за короткое время.
«…Похоже, я не могу полагаться на миссии».
Лу Чжоу на некоторое время замолчал и закрыл системную панель.
Это было неудачно.
Но он не сдался.
Также важно знать, может ли академическая проблема быть решена.
Если даже высокотехнологичная система из развитой цивилизации заявила, что рак не может быть решен нынешним уровнем технологий…
Лу Чжоу знал, что делать.
…
После того, как он покинул системное пространство, он почувствовал поток тепла в мозгу, распространяющийся по позвоночнику.
Ощущение перехода с 8-го на 9-й уровень было в десять раз сильнее, чем при переходе с 7-го на 8-й уровень
. Однако это чувство не заставило его падать в обморок. Наоборот, это дало ему ощущение энергии.
Казалось, что он не только получил больше знаний, но и сила его мозга также увеличилась.
Конечно, он чувствовал себя все более и более голодным.
К счастью, после того, как он вышел из системного пространства, ассистент профессора Холдена и два сотрудника отеля вошли в лекционный зал.
В дополнение к двум бутербродам с беконом и салату была чашка теплого кофе.
Возможно, из-за его неухоженного лица сотрудник отеля любезно принес ему зеркало, бритву и салфетки.
К сожалению, у Лу Чжоу не было времени прикоснуться к этим вещам.
После того, как он быстро проглотил еду и кофе…
Профессор Холден, стоявший рядом с ним, терпеливо ждал, пока он допьет чашку кофе. Пока Лу Чжоу брил бороду перед зеркалом, Холден спросил: «Можете ли вы… объяснить это мне?»
Лу Чжоу лаконично ответил: «Я могу, но не сейчас. Я должен встретиться с кем-то. Я загрузил статью на arXiv. Если вам интересно, вы можете скачать его и прочитать».
Профессор Холден сказал: «Вы уже загрузили статью?»
"Да." Лу Чжоу кивнул и посмотрел на часы. «Я загрузил его пять минут назад».
…