Глава 584: Организация обучения
Среди многих доступных материалов только очень небольшое подмножество материалов имело так называемые «подрывные гены», и графен был одним из них. Как один из самых популярных материалов, его можно комбинировать практически с любым другим материалом.
По крайней мере, так было в теории.
В значительной степени то, что ограничивало развитие современной технологии материалов, было не отсутствием инновационных идей. Нужно было найти способ реализовать идеи.
При существующей технологии было бы практически невозможно получить композит из наночастиц серебра и графена с диаметром частиц 1-5 нм.
Будь то метод лабораторной подготовки или развитая промышленная технология, Лу Чжоу и Ян Сюй не могли придумать никаких хороших методов. После некоторого обсуждения они в конце концов пришли к консенсусу в отношении исследований.
Это заключалось в том, чтобы сначала связать серебряный порошок размером 10 000 меш с однослойной графеновой крошкой с помощью порошковой металлургии, и, если это удастся, размер частиц можно будет еще больше уменьшить, пока он не достигнет наноразмера.
В то же время Институт перспективных исследований Цзиньлин также начал проводить исследования по методу соединения мелких металлических частиц и графеновой крошки для формирования сплавов.
Несмотря на то, что краткосрочные перспективы применения этой технологии были мрачными, Лу Чжоу все же решил потратить 120 миллионов юаней на серию проектов, связанных с композиционными материалами Ag/GF.
В дополнение к этому они также занимались исследованиями компьютерных чипов на основе углерода.
Однако эта сторона исследований проводилась не только Институтом вычислительных материалов. Институт физики Цзиньлинского института перспективных исследований и физический факультет Цзиньлинского университета участвовали в исследованиях компьютерных чипов на основе углерода.
Что касается исследований технологии компьютерных чипов, Лу Чжоу потратил почти в два раза больше средств на исследования по сравнению с композитными материалами Ag/GF. Он сам даже участвует в этом проекте.
С другой стороны, его исследование Обломков №3 все еще продолжалось. В дополнение к исследованию сокровищ, которые были извлечены, Лу Чжоу все еще надеялся найти больше сокровищ на этом куске мусора.
Конечно, несмотря на то, что дел было так много, Лу Чжоу не забыл о системной миссии.
Честно говоря, описание этой наградной миссии было довольно интересным.
Тезисы требовали от студентов определенной степени участия в исследовательском проекте. Однако система не указала это требование.
Если бы только Лу Чжоу знал об этом требовании участия, это значительно облегчило бы миссию.
На данный момент Лу Чжоу мог делать только общие предположения. Если бы все, что он делал, это заставлял студентов наливать чай, чистить оборудование, а затем писать имена студентов на диссертациях, система, вероятно, не считала бы миссию выполненной.
Кроме того, в научно-исследовательском институте были и другие исследователи, которые не были его учениками.
Несмотря на то, что Лу Чжоу потратил много времени, чтобы помочь им с их исследовательскими проектами, система не считала их своими учениками.
Очевидно, система не давала ему никаких лазеек. Если он хотел завершить миссию, ему все равно приходилось делать это по старинке.
Однако, поскольку это была всего лишь наградная миссия, Лу Чжоу чувствовал себя более расслабленным, чем обычно.
В его инвентаре все еще была еще одна карта миссии.
Эта карточка миссии должна содержать большой проект.
К тому времени он будет намного более занят.
…
Здание математики Университета Цзинь Лин.
Офис в конце коридора.
Четверо парней и две девушки стояли перед дверью кабинета; никто не посмел постучать в дверь.
За исключением Хань Мэнци, большинство людей здесь видели Лу Чжоу только по телевизору.
Увидеть кого-то на экране или на сцене было совсем другое чувство, чем увидеть его лицом к лицу, особенно для новичков.
Что касается Хань Мэнци…
Она не ожидала, что будет нервничать…
После некоторых переговоров между учениками, наконец, молодой человек, у которого, казалось, было немного смелости, храбро постучал в дверь.
Дверь кабинета была открыта.
Фэн Цзинь, который постучал в дверь, увидел даму и храбро спросил: «Здравствуйте, это кабинет профессора Лу?»
Когда Линь Юйсян увидела студентов, она улыбнулась и сказала: «Ребята, вы ученики профессора Лу, верно? Заходи."
Помощник Лин привел группу людей в офис и жестом пригласил их сесть на диван. Она налила каждому по чашке чая.
«До возвращения профессора Лу может пройти какое-то время, просто сядь здесь и подожди немного».
Когда Линь Юйсян повернулась и подошла к своему столу, почти все студенты мужского пола не могли не смотреть на нее.
Парень сказал: «Ассистентки профессора Лу такие хорошенькие».
Другие парни сказали: «Да…»
Хан Мэнци услышал их шепот и не мог не смотреть на нее.
Где именно она красивая? Я этого не вижу.
Некоторое время она продолжала смотреть на Линь Юйсяна и замолчала.
Отлично.
Она должна была признать, что Линь Юйсян была сильнее ее в отделе моды.
Однако это было только потому, что она обычно была интровертом и у нее не было времени наряжаться!
. В офис вошел мужчина с тонкими волосами.
Он увидел шестерых студентов, сидевших на офисном диване, и на секунду замер.
«Ребята, вы все… ученики профессора Лу?»
"Ага." Фэн Цзинь встал и вежливо сказал: «Вы ассистент профессора Лу?»
Хэ Чанвэнь на секунду остановился и покачал головой. «Ассистент? Нет, я аспирант профессора Лу».
Ученик другого мастера спросил: «Вы ученик?»
Хэ Чанвэнь улыбнулся и сказал: «Я не похож на него?»
Шестеро студентов посмотрели друг на друга и кивнули.
Хэ Чанвэнь коснулся своей залысины и посмотрел на этих молодых студентов. Затем он неловко улыбнулся.
— Не беспокойся, рано или поздно ты поймешь.
Аспиранты: «…»
Они просидели на диване минут десять, прежде чем пришел еще один аспирант.
По сравнению с Хэ Чанвэнь, линия роста волос у этой ученицы была намного лучше.
Все ученики прибыли, но Лу Чжоу, собравшего их всех, нигде не было видно.
Когда часовая стрелка достигла девяти, Лу Чжоу вошел в офис.
Когда он увидел группу студентов в своем кабинете, он выглядел удивленным.
— Ребята, вы все здесь?
Все посмотрели на профессора Лу и кивнули.
Хань Мэнци сначала хотела поприветствовать его, но подумала, что было бы нехорошо показывать свои отношения с профессором Лу. Поэтому она немного поколебалась и решила поприветствовать его позже.
Линь Юйсян, сидевшая за столом у двери, ухмыльнулась и сказала: «Они ждут с половины девятого».
Лу Чжоу мягко кашлянул и сказал: «Я сказал вам, ребята, приходить после девяти часов, я не говорил, что вы должны приходить в девять часов…»
Сначала он хотел встретиться со студентами по одному, но не не ожидайте, что все они соберутся вместе.
После этого он посмотрел на помощника Конга и сказал: «Принеси мне список имен».
"Хорошо." Кон Цзе кивнул и вытащил из ящика список. Затем она встала и подошла к Лу Чжоу.
Лу Чжоу взял у нее список имен и прочистил горло.
— Поскольку все здесь, я проверю имена. Здесь много людей, поэтому просто поднимите руку, когда я назову ваше имя».
Среди восьми учеников было только трое, которых он мог назвать навскидку.
Тонковолосого аспиранта звали Хэ Чанвэнь; он был в области аналитической теории чисел.
Довольно высокого аспиранта звали Ву Шуйму; он изучал прикладную математику на первом курсе, как Лу Чжоу. Его степень магистра была в области функционального анализа, и теперь он переключился на вычислительное материаловедение.
Что касается других шести студентов магистратуры, кроме Хань Мэнци, с которой он определенно встречался раньше, Лу Чжоу только читал их резюме. Он даже не знал, как они выглядят.
После того, как Лу Чжоу назвал их имена, он наконец получил общее представление о том, кто все такие.
Он передал список имен Чжао Хуаню и поговорил со своими восемью учениками.
«Отныне вы, ребята, мои ученики. Я постараюсь передать свои знания вам, ребята.
«Однако я могу быть занят, поэтому у меня не будет много времени, чтобы направлять вас, ребята. Если у вас возникнут академические проблемы, вы можете отправить его прямо на мой адрес электронной почты. Или вы можете спросить других исследователей в Институте перспективных исследований.
В прошлом году Цзиньлинский институт перспективных исследований открыл Институт физики и Институт математики. Благодаря высокой зарплате и спокойной исследовательской среде, не говоря уже о славе Филдсовской медали и Нобелевской премии, Лу Чжоу смог привлечь группу выдающихся талантов.
Лу Чжоу верил, что его исследователи могут помочь его ученикам.
Лу Чжоу сделал паузу на секунду, прежде чем продолжить: «Конечно, хотя у меня не будет много времени для вас, ребята, я определенно не позволю вам, ребята, бездельничать в течение следующих трех-пяти лет. С завтрашнего дня я распределю вас по разным проектным командам, и вы, ребята, сможете начать учиться на практике.
«Я очень надеюсь, что вы все серьезно отнесетесь к этой работе. У меня нет требований к еженедельному чтению тезисов. Просто читайте те, которые вас интересуют и приносят пользу вашему исследованию. Через полгода я хочу увидеть диссертацию, написанную вами».
Кроме Хань Мэнци и двух аспирантов, все студенты магистратуры глубоко вздохнули.
Написание диссертации за полгода…
Большинство из них только что закончили учебу в бакалавриате; они даже не знали формата написания диссертации. Пожалуй, самое длинное, что они написали во время учебы, — это итоговые отчеты по дизайну курса и их дипломным работам.
Однако это был далеко не формальный тезис…
Лу Чжоу объяснил им несколько простых вещей, на которые следует обратить внимание. Затем он сделал паузу на секунду, прежде чем сказать: «Кроме того, у меня есть несколько предложений относительно ваших курсов. Однако окончательный выбор остается за вами. После того, как вы выбрали классы, отправьте их мне на электронную почту».
"Есть еще вопросы?"
Студенты покачали головами и ответили: «Нет, вопросов больше нет».
Лу Чжоу кивнул и сказал: «Хорошо, на сегодня все. Не забудь прийти сюда завтра».
«Остальные могут идти, кроме магистрантов и аспирантов в области вычислительных материалов».