Глава 360: Эти студенты недостаточно хороши!
[Чокнутый!]
[Бог Лу сошел с ума!]
[Я думал, что когда поступлю в университет, я смогу прикоснуться к трофею Бога Лу, но теперь я даже не понимаю, что такое трофей Бога Лу…]
[Это не неважно, понимаете вы это или нет, но гении, занимающиеся научными исследованиями, отличаются от нормальных людей, занимающихся научными исследованиями…]
[Я не сплю всю ночь, читаю диссертации, так грустно 🙁 ]
[Может ли этот скромный парень еще хвастаться?]
[ Лу Чжоу, пожалуйста, научи меня…]
[Боже Лу, ты все еще пишешь чужие диссертации?]
[…]
За ночь в почтовом ящике Лу Чжоу было 99+ уведомлений.
Раздел комментариев был взорван.
Лу Чжоу сидел в ресторане отеля и завтракал. Когда он просматривал свой телефон, просматривая сообщения своих фанатов, его завтрак стал еще вкуснее.
Внезапно ему позвонили.
Лу Чжоу поднял трубку и услышал голос директора Сюй.
«Как дела, есть ли надежда на Нобелевскую премию?»
Лу Чжоу чуть не подавился едой.
— Откуда мне знать?
Даже Эйнштейн не получил Нобелевскую премию сразу после объяснения фотоэлектрического эффекта.
Чем оригинальнее была теория, тем больше времени требовалось для проверки ее важности и ценности. Ведь не все было так просто, как «существование гравитационных волн».
Директор Сюй понял, что задал бессмысленный вопрос. Он улыбнулся и сказал: «Это… я ничего не знаю о химии. Однако профессора химического факультета о вас высокого мнения. Они сказали, что ваша теория заложила основу вычислительной химии. Некоторые академики согласны с тем, что не будет преувеличением сказать, что ваше исследование заслуживает Нобелевской премии».
Это не гребаное преувеличение?
Лу Чжоу смиренно ответил: «…Это немного оптимистично».
«Ха-ха, это совсем не оптимистично, поздравляю с премией Хоффмана!» Директор Сюй улыбнулся и, изменив тон на более серьезный, спросил: «Кроме того, я хочу вас кое о чем спросить, что вы думаете о вычислительной химии?»
Лу Чжоу был ошеломлен. Он задумался на несколько секунд, прежде чем ответить.
«Я думаю, что это хорошее поле, оно может повысить эффективность наших исследований и снизить затраты на исследования. Это все благодаря прорыву в компьютерных технологиях. Я думаю, что химия пойдет в направлении физики, превратится из чисто экспериментальной дисциплины в дисциплину, основанную на эксперименте, теории и расчетах».
На самом деле, это была не собственная идея Лу Чжоу. Потенциал вычислительной химии был упомянут на церемонии вручения Нобелевской премии по химии 1998 года.
Но теперь идея стала реальностью. До сих пор вычислительной химии не уделялось никакого внимания.
Лу Чжоу всегда считал, что появление вычислительной химии было лишь вопросом времени.
Директор Сюй улыбнулся, услышав ответ Лу Чжоу.
"Я тоже так думаю."
Директор Сюй занимался информатикой. Он был академиком в Министерстве информационных технологий и всегда ценил факультет информатики Университета Цзинь Лин.
Теперь, когда международное сообщество теоретической химии признало теоретическую модель Лу Чжоу, внутренние дебаты закончились. В частности, успех материала HCS-2 пролил свет на будущее вычислительной химии. Это было одной из причин, по которой директор Сюй хотел развиваться в области вычислительной химии.
На самом деле в Университете Цзинь Лин был научно-исследовательский институт теоретической и вычислительной химии. Однако в основном он занимался теоретическими исследованиями и не имел специального оборудования.
Директор Сюй Цзянь сделал паузу на секунду, прежде чем сказал: «Мы планируем построить суперкомпьютерный центр вычислительной химии рядом с кампусом Университета Цзинь Лин, что вы думаете?»
Лу Чжоу был ошеломлен.
«Я думаю, что это хорошо…»
Есть ли у Университета Цзинь Лин столько денег?
Суперкомпьютерный центр не будет дешевым.
Когда директор Сюй услышал ответ Лу Чжоу, он улыбнулся и сказал: «Тогда не могли бы вы помочь нам написать письмо?»
Лу Чжоу: «Письмо?»
Директор Сюй: «Да, просто расскажите о прикладном потенциале вычислительной химии… В конце концов, Университет Цзинь Лин не может позволить себе купить суперкомпьютер; нам нужна поддержка государства».
Лу Чжоу внезапно понял, что происходит.
Так ты просишь меня об этой услуге?
«О, только это? Хорошо, — сказал Лу Чжоу. Он не знал, будет ли он полезен, но все же быстро согласился. — Дай мне неделю, я напишу тебе письмо.
Директор Сюй улыбнулся и сказал: «Большое спасибо».
Если бы Университет Цзинь Лин построил суперкомпьютер для вычислительной химии, это было бы полезно для исследовательского института вычислительных материалов Лу Чжоу. Он мог легко одолжить оборудование.
Поэтому Лу Чжоу тоже помогал себе.
Лу Чжоу закончил свой завтрак и вернулся в свою комнату, чтобы переодеться.
Вчера на вечеринке президент Университета Гумбольдта Хендрик Олбертц пригласил его прочитать лекцию перед студентами университета Гумбольдта.
Хотя он сказал, что это лекция для студентов бакалавриата, еще до того, как лекция началась, несколько профессоров Университета Гумбольдта вошли в лекционный зал и сели в конце класса.
Они были профессорами инженерии, а это было в другой области, чем Лу Чжоу. Они не ожидали узнать от Лу Чжоу какую-то новую теорию; они только хотели узнать, как читают лекции принстонские профессора.
Из-за этого профессора даже были готовы делать записи.
Лу Чжоу посмотрел на переполненный класс и поправил микрофон на трибуне. Прежде чем посмотреть на часы на стене, он убедился, что все работает нормально.
Пришло время, поэтому он прочистил горло и начал свою речь.
Это была неожиданная лекция, поэтому у Лу Чжоу не было много времени на подготовку. Однако это не имело для него большого значения.
Лекция была об общенаучных знаниях, она не углублялась в какую-то конкретную область.
Его лекция была о связи между физикой, математикой и химией. Он также рассказал о проблемах, с которыми он столкнулся в ходе научных исследований, а также о некотором исследовательском опыте, который он приобрел.
Он даже не использовал PowerPoint. Используя только доску и мел, Лу Чжоу удалось ярко изобразить свои мысли.
Однако существовала разница между планами и реальностью.
Первая половина часа прошла нормально, но когда наступила вторая половина часа, Лу Чжоу захотел сделать свою теорию более убедительной и очевидной, поэтому он не мог не написать несколько строк уравнений на доске.
После этого было похоже на цунами.
Вскоре вся доска была заполнена уравнениями.
Студенты, сидевшие в классе, были очарованы первой половиной лекции, но вскоре запутались во второй половине.
— В этом суть.
Лу Чжоу бросил мел на подиум и стряхнул пыль с рук.
«Я закончил свою лекцию. Ты все понял?
Все, включая профессоров, молча смотрели на него; никто не смел говорить.
Лу Чжоу постепенно потерял свою улыбку.
«…»
Черт возьми!
Эти студенты недостаточно хороши!