Глава 155: Экзамен академика
Время пролетело быстро.
20 апреля профессор Лу Шэньцзянь вернулся в Университет Цзинь Лин со встречи в Шанхае и вызвал Лу Чжоу в свой кабинет.
Когда Лу Чжоу вошел, старик улыбнулся и спросил: «Как продвигается подготовка?»
Лу Чжоу ответил: «Почти… Пожалуйста, помилуй».
Профессор Лу Шэньцзянь: «Почти? Хорошо, тогда я задам тебе несколько вопросов.
Он выдвинул ящик стола и достал лист формата А4. Затем он положил бумагу на стол.
«Напиши об этом».
Лу Чжоу взял ручку, и когда он посмотрел на вопрос, его брови дернулись.
На бумаге было три вопроса.
Все они выглядели сложными…
Профессор Лу Шэньцзянь улыбнулся и спросил: «Что, ты не понимаешь?»
Лу Чжоу улыбнулся и посмотрел на вопросы, когда сказал: «Нет, конечно, нет, это просто не выглядит легко».
Профессор Лу Шэньцзянь улыбнулся и ничего не ответил. Вместо этого он скрестил ноги и терпеливо ждал.
Легкий?
Было бы не интересно, если бы было легко.
Ведь он был академиком.
Этот вопрос был адресован не магистрантам, а аспирантам.
Если бы Лу Чжоу смог решить два вопроса, это было бы засчитано. Если бы он мог решить все три, это было бы превосходно.
Его четверо аспирантов смогли решить все три вопроса.
Пока профессор Лу Шэньцзянь ждал, пока Лу Чжоу проведет тест, Лу Чжоу быстро просмотрел три вопроса. Первый вопрос выглядел самым простым.
Речь шла о теории групп.
Однако это была не теория групп математики, а применение теории групп в квантовой механике.
Поскольку раздел математики «теория групп» был создан математиками самостоятельно задолго до появления «квантовой механики», он отличался от «исчисления», которое было основано физиками и математиками. Поэтому теория групп была «важным продуктом» для физиков. Было трудно учиться и не легко использовать.
Однако для такого «математика», как Лу Чжоу, это было не слишком сложно.
[Объяснение теории групп случайного вырождения энергетических уровней атома водорода]
Вопрос был коротким, но содержал много информации.
Явление вырождения атомов водорода выше обычных атомов было названо «случайным вырождением». Однако традиционная квантовая механика не может объяснить явление случайного вырождения без использования теории групп.
Лу Чжоу закрыл глаза и вспомнил свои знания в области квантовой механики.
Затем он построил в голове математическую модель...
Лу Чжоу открыл глаза и, сделав глубокий вдох, взял ручку и начал писать на бумаге.
[Пусть гамильтониан атома водорода H=P2/2µ-Ze2/r…]
[В случае кулоновского потенциала в системе имеется вектор Рунге, записываемый как M'=…]
[Собственное значение группового оператора Казимира С=…]
[…]
Когда профессор Лу Шэньцзянь увидел, как быстро Лу Чжоу отвечает на вопрос, он был удивлен.
Он думал, что Лу Чжоу потребуется не менее 20 минут, чтобы ответить на вопрос.
Более того, Лу Чжоу ответил на него правильно.
Он планировал оскорбить Лу Чжоу, когда не сможет решить вопрос, но в этом больше не было необходимости.
[Для уровня энергии E(n+1) и квантового числа (n, 1) вырождение равно Σ2(l+1)=n2…]
Когда профессор Лу увидел ответ, он мысленно кивнул.
Первый вопрос, правильно!
Лу Чжоу не заметил выражение лица профессора Лу, так как он был сосредоточен на ответе на второй вопрос.
Второй вопрос касался проблем теории полостей Дирака в квантовой теории поля. Это проверило его понимание уравнения Дирака и некоторые теоретические знания о теории поля.
Лу Чжоу не боялся такого рода чисто теоретических вопросов. С помощью фокусирующих капсул он вспомнил все свои чтения из учебника.
Для него этот вопрос был бесплатным.
Лу Чжоу быстро взял ручку и ответил на вопрос.
Когда профессор Лу увидел, что Лу Чжоу отвечает на вопрос, на его лице появилась легкая улыбка.
Он был прав.
Этот парень был талантлив в теоретической физике даже больше, чем его четверо аспирантов.
Если бы университет не дал Лу Чжоу личный план развития талантов, он бы хотел, чтобы Лу Чжоу также изучал с ним докторскую степень.
Конечно, он по-прежнему поддерживал план талантов Лу Чжоу.
Лу Чжоу решил второй вопрос и быстро перешел к третьему.
Когда он увидел третий вопрос, то на секунду остолбенел.
Третий вопрос был о «теории струн».
Так называемая теория струн пыталась решить две основные физические теории несовместимости. Это было противоречие между квантовой механикой и общей теорией относительности. Теория струн хотела описать всю вселенную, и она была известна как легендарная «Теория Великого Объединения».
Эта теория имела непосредственное отношение к математике.
Венецино, работавший в ЦЕРН 1 , изначально хотел найти математическую формулу, описывающую сильные взаимодействия в ядре. В результате он нашел формулу Эйлера в старом учебнике по математике. Эта формула неожиданно удачно описала сильное взаимодействие.
Хоть это и звучало фальшиво, это было просто странное совпадение.
Так родилась теория струн.
Более поздняя волна теории струн, такая как теория суперструн и знаменитая М-теория «объединения рек и озер», предложенная Эдвардом Виттеном, также были развиты.
Конечной целью физики было создание «теории Великого объединения».
Однако исследования Китая в области теории струн находились на неловкой стадии.
Сама физика конденсированного состояния стояла на противоположной стороне теоретической физики. Сообщество теоретической физики не хотело принимать этого «математического урода».
Даже лидер теоретической физики Китая и один из самых влиятельных физиков мира г-н Ян Лао выразил неодобрение теории струн. Напротив, китайское математическое сообщество приняло предложение теории струн.
Однако Лу Чжоу смутило то, что в третьем вопросе ему было задано его мнение о теории струн.
Мнение?
Мнение по поводу теории? Или мнение в сторону развития теории?
Это субъективный вопрос?
Лу Чжоу надолго замолчал, он чувствовал себя потерянным.