Нужен диплом. Прошу не пинать.

← →
oldman © (2007-04-03 18:15) [0]

Материал у меня у самого есть. Но не знаю как его собрать в нормальный вид. Руководитель диплома пофигист и просил приходить только за автографами. В методичке по оформлению только требования к форматированию текста и объему. А хочется весь материал изложить правильно и по пунктам.
Может мне кто-нибудь прислать свой ненужный диплом по программированию (Лучше по теме "Разработка СУБД в конкретной области")?
Заплатить не могу, за пивом приходите. Мыло в анкете.

Еще раз прошу не пинать...

← →
Kolan © (2007-04-03 18:19) [1]

Шрифт 14 межстрочное 1,5&#133 ХоМогу свой тебе прислать, но с учетом шарашки в которой я учусь  ниче на гарантирую&#133

← →
VirEx © (2007-04-03 18:19) [2]

Так все стандартно по госту, я могу прислать но только в воскресение, когда буду дома, JDMClient рулит :-)

← →
Desdechado © (2007-04-03 18:21) [3]

Согруппников спросить?
Или у все руководители пофигисты?

← →
oldman © (2007-04-03 18:23) [4]

> Desdechado © (03.04.07 18:21) [3]
> Согруппников спросить?
> Или у все руководители пофигисты?

У всех :(((
Что ты хотел - платная заочка...

← →
Чапаев © (2007-04-03 18:47) [5]

Тебе пояснительную записку или все доки?

← →
oldman © (2007-04-03 18:48) [6]

> Чапаев © (03.04.07 18:47) [5]
> Тебе пояснительную записку или все доки?

Тока записку...

← →
oldman © (2007-04-03 18:48) [7]

Мне систему понять - что сперва, что потом....

← →
Чапаев © (2007-04-03 18:49) [8]

Если систему, может тебе оглавление кинуть? Прям сюды.

← →
oldman © (2007-04-03 18:52) [9]

> Чапаев © (03.04.07 18:49) [8]

лучше на почту, а то ветка канет...

← →
Чапаев © (2007-04-03 18:53) [10]

Раздел 1: Анализ рынка существующих решений
Раздел 2: Разработка архитектуры системы
Раздел 3 (основной): Разработка спецификации модулей системы
Раздел 4: Надёжность
Раздел 5: Экономика
Раздел 6: Охрана труда

← →
Kolan © (2007-04-03 18:54) [11]

> Мне систему понять

Система?
1.Объясняешь проблему.
2. Доказываешь её важность актуальность.
3. В связи с выше сказанным выделяешь задачу.
4. Решаешь  тут осн. работа
5. Делаешь заключение
6. Отчитываешься о внедрении

Примерно так

← →
Чапаев © (2007-04-03 18:54) [12]

Отправил оглавление почтой

← →
Kolan © (2007-04-03 18:57) [13]

З А Д А Н И Е на работу на соискание степени бакалавра техники и технологий по направлению 220100  Системный анализ и управление студенту: Товеровскому Николаю Олеговичу (фамилия, имя, отчество полностью) 1. Тема работы: Разработка программной оболочки для управления ре-жимами работы высокотемпературного широкополосного акустическо-го канала Тема утверждена приказом по факультету (вузу) № __ от «_» ____ 2006 г. 2. Исходные данные 2.1. Результаты анализа требований к высокотемпературному широкопо-лосному акустическому каналу 3. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень вопросов, подле-жащих разработке) 3.1 Системный анализ акустического метода измерения 3.2 Моделирование структуры и алгоритмов функционирования про-граммной оболочки высокотемпературного широкополосного акустиче-ского канала 3.3 Моделирование и программная реализация информационного взаимо-действия подсистем 4. Срок сдачи студентом законченной работы 15 июня 2006 г.

И еще один:
(фамилия, имя, отчество полностью) 1. Тема работы: Программная реализация алгоритмов расчета парамет-ров высокотемпературного широкополосного акустического канала Тема утверждена приказом по факультету (вузу) № __ от «_» ____ 2006 г. 2. Исходные данные 2.1. Результаты анализа работы высокотемпературного широкопо-лосного акустического канала 3. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень вопросов, подле-жащих разработке) 3.1 Системный анализ акустического метода измерения 3.2 Моделирование структуры программного обеспечения и алгоритмов расчета параметров высокотемпературного широкополосного акустиче-ского канала 3.3 Программная реализация методов расчета параметров высокотемпе-ратурного широкополосного акустического канала 4. Срок сдачи студентом законченной работы 15 июня 2006 г. 5. Дата выдачи задания 14 марта 2006 г.

← →
Nic (ro) (2007-04-03 22:37) [14]

Мне кажется, что здесь не так важен порядок. Он должен быть логичным.
1. Постановка задачи;
2. с помощью чего и как нужно решать;
3. реализация и описание самого проекта;
4. итог проделанной работы.
+ могут быть спеццэффичные разделы, вроде анализа экономической целесообразности или ещё что... От специфики зависит ИМХО.

← →
Nic (ro) (2007-04-03 22:39) [15]

> Nic (ro) (03.04.07 22:37) [14]
> Мне кажется, что здесь не так важен порядок.

Неудачно выразился. Имел в виду, что наверное не существует настолько уж жёсткого стандарта :)

← →
Kerk © (2007-04-03 22:40) [16]

[14] Nic (ro) (03.04.07 22:37)
> могут быть спеццэффичные разделы, вроде анализа экономической
> целесообразности или ещё что

Не могут быть, а должны быть. Ибо стандарт

← →
kaif © (2007-04-04 13:12) [17]

Неужели до сих пор при защите диплома требуют еще анализа экономической эффективности внедрения?

В 80-е годы в СССР это требовали, но в те времена этот "экономический анализ" мог быть полной туфтой и как правило таковой и являлся.

Но сейчас ведь иные времена, и любой нормальный экономист скажет вам, что "анализ экономической эффективности" некоторой прикладной разработки (например, той же "программной оболочки для управления ре-жимами работы высокотемпературного широкополосного акустическо-го канала"), тянущей на диплом, сам по себе тянет как минимум на кандидатскую по экономике.

Разумеется, в некоторых случаях экономическую эффективность можно показать по прошествии некоторого времени после внедрения, да и то это довольно сложная задача, так как требует показать конкретный механизм, в котором прослеживалась бы ясная связь между изменением экономических показателей предприятия и данным внедрением.

ИМХО, требование такого рода анализа (особенно для сфер разработки ПО) с неизбежностью приводит к профанации самого понятия "экономический анализ" и не может способствовать серьезному отношению со стороны ни студентов, ни преподавателей.

← →
Чапаев © (2007-04-04 13:21) [18]

> Неужели до сих пор при защите диплома требуют еще анализа
> экономической эффективности внедрения?
У нас это сводилось к расчёту стоимости разработки БД. И научными методами доказывалось, что если работать по госрасценкам, то пузо к спине прилипнет.

← →
Fenik © (2007-04-04 13:29) [19]

> kaif ©

Так оно и есть, к сожалению. Берем методичку, по ней считаем, чтобы все было тип-топ, типа доходы превышают расходы, и все..

← →
kaif © (2007-04-04 13:33) [20]

2 Чапаев © (04.04.07 13:21) [18]
Ну если ограничиться расчетом стоимости разработки, то это не экономическая задача, а бухгалтерская.
И насколько мне известно, как раз финансовый учет студенты технических ВУЗов и не изучают вообще.

Как же они тогда могут этот расчет грамотно произвести?

Разве они знают, какие нормы аммортизации стоимости ПО сторонних разработчиков применял бухгалтер компании, стоимость аммортизации оборудования и зданий, всевозможные аренды, стоимость средств связи, электроэнергии, охраны, налоговые отчисления, отнесенные к конкретно этой разработке, зарплаты всех сотрудников, имеющих отношение к данному проекту и т.п.?

Разве студенту бухгалтер даст всю эту информацию, если у нас бухучет до сих пор по закону даже не является регламентированно публичным, а рассматривается исключительно как закрытая отчетность перед МНС и МинФином?

← →
kaif © (2007-04-04 13:44) [21]

2 Fenik © (04.04.07 13:29) [19]

А почему руководство ВУЗов не требует изменения этих дурацких правил? И кто вообще эти правила устанавливает? Почему студенты не требуют от руководства институтов отмены этого дурацкого требования?

ИМХО, если студент в состоянии в каком-то очень специфичном случае сделать экономический расчет, этот расчет ВАЖЕН с точки зрения диплома, и именно он составляет существенный момент разработки (бывают ведь и такие разработки!), нужно чтобы студент мог включить в диплом этот анализ и попытаться защитить заодно еще какую-то степень в смежной области (скажем бакалавра по экономике) одновременно со своей основной защитой.

Допустим студент действительно разработал что-то очень простое, но крайне полезное. Например, высокоэффективный сетевой файлообменник, имеющий высокую коммерческую стоимость в качестве зарегистрированного патента. Если студент увлекается экономической стороной дела и находит, что сама по себе разработка ПО в проекте довольно тривиальна, но нетривиально интерфейсное решение, эргономика и экономическая идея, приведшая к быстрому успеху этого продукта, то он мог бы реализовать свои определенные амбиции, включив экономический анализ в свой диплом, если он умеет его грамотно сделать. Это ведь иная ситуация. Это можно и нужно поощрять, но не требовать.

← →
Fenik © (2007-04-04 14:21) [22]

> А почему руководство ВУЗов не требует изменения этих дурацких
> правил? И кто вообще эти правила устанавливает? Почему студенты
> не требуют от руководства институтов отмены этого дурацкого
> требования?

Потому что надо менять всю систему образования, а не требования к дипломному проектированию. 90% (если не больше) курсовых, расчетно-графических и т.п. работ в вузе студенты делают не думая, что они делают, а лишь следуя какому-то шаблону, подставляя свои данные в формулы из методичек. Подход к обучению, имхо, в корне порочен.

← →
Думкин © (2007-04-04 14:23) [23]

> Fenik © (04.04.07 14:21) [22]

Так сразу и всю?
У нас никто никаких экономических обооснований никогда не требовал. Вообще, дипломы писались произвольно. Им тоже меняться?

> kaif © (04.04.07 13:44) [21]

> А почему руководство ВУЗов не требует изменения этих дурацких
> правил?

Ты считаешь, что умение правильно оценить полезность своей разработки - дурацкое правило? Грош цена тому "специалисту", который неспособен это сделать.

> Fenik © (04.04.07 14:21) [22]

> 90% (если не больше) курсовых, расчетно-графических и т.
> п. работ в вузе студенты делают не думая, что они делают,
> а лишь следуя какому-то шаблону, подставляя свои данные
> в формулы из методичек

Кстати, да. Но это недостаток не учебной программы, а ВУЗовского контроля. Вот если бы от студентов действительно требовали понимать, что они делают, и требовали бы делать самостоятельно - народу с высшим образованием поубавилось бы в разы, но зато оставшиеся гарантированно были бы "людьми с высшим образованием", а не "тупицами с корочкой".

Аннотация
Введение
Глава 1 (теория)
Глава 2 (че сам сделал)
Заключение
Список литературы
Список сокращений

> DrPass © (04.04.07 16:17) [25]

Вот я, к примеру, разработал "нечто".

И я считаю, что это мое "нечто" технологически (алгоритмически, математически, хренометрически) выигрывает у некоего общепризнанного "нечта".

Ну и нахрен мне "экономика", если расчет экономического эффекта выигрыша в случае внедрения моего "нечта" - заведомо не моя задача ?)

DrPass © (04.04.07 16:17) [25]
Ты считаешь, что умение правильно оценить полезность своей разработки - дурацкое правило? Грош цена тому "специалисту", который неспособен это сделать.

Что значит "оценить полезность"?
Нет ничего абсолютно полезного или абсолютно вредного.
Всякая техническая разработка (и особенно ПО) при каких-то условиях экономически выгодна, а при других - нет. Для каких-то компаний полезна, а для каких-то - абсолютно бесполезна.
Не существует никакой "экономической эффективности продукта" в отрыве от налогового законодательства и конкретной корпоративной политики.

Допустим студент написал систему "Автоматического учета безработных". Внедрение этой системы позволяет в каждом районном отделении по учету безработицы уволить 5 человек, возившихся прежде с бумагами и заменить их 1 человеком с компьютером.

Я не от балды взял этот пример.
Мне известна одна такая разработка.

Допустим законодательство устроено таким образом, что любая компания платит "налог на безработицу" в размере 2% от "фонда заработной платы", то есть фактически чем больше фирма дает работу людям, тем больший налог она за это платит в "Фонд безработицы".

Отделения Фонда вправе тратить этот Фонд на "организацию" процесса учета безработных и "поиска им работы". То есть содержать штат и покупать оборудование + ПО.

Допустим, что в стране имеется около 5000 отделений по учету безработных, каждое из которых теперь сможет уволить по 5 человек, средняя зарплата каждого из которых составляла 16000 руб /месяц (без учета налогов) взамен купив программу за 150,000 рублей за экземпляр.

Чистая себетоимость разработки программы составила 100 тыс рублей.

Посчитай мне полезность от внедрения этой программы по всей стране.

Ну хотя бы навскидку?

ИМХО, если полезностью считать навар фирмы-производителя программы, то он составит 5000*150,000 = 750 млн рублей.

Если же полезностью считать сэкономленные отделениями средства, то она составит 5000 * 5 * 16000 руб = 400 млн рублей/в месяц

А может быть взять и посчитать убытком то, что государственный бюджет недополучит налогов (ЕСН и подоходного) с зарплаты 25000 уволенных работников отделений в размере примерно около 5000 * 25000 = 125 млн рублей/месяц?

А может быть учесть то, что внедрение такой программы оздаст новых 25000 безработынх, которые кроме как считать безработных особенно и делать-то ничего не умели? Давай теперь посчитаем стоимость их социальной реабилитации? То есть учтем, сколько придется израсходовать средств переквалификацию (дополнительное обучение) этих людей, на выплату им пособий по безработицы на этот период, плюс сколько бюджет недополучит НДС-а с тех продуктов питания, в которых эти люди теперь вынуждены будут себя ограничить, затраты на лечение тех из них, кто сойдет с ума от депрессий или на содержание под стражей тех из них, кто решит встать на преступный путь?

ВОТ КАК КОНКРЕТНО ТВОЙ СПЕЦИАЛИСТ, КОТОРОМУ НЕ ГРОШ ЦЕНА, ВСЕ ЭТО БУДЕТ СЧИТАТЬ?

Покажи на этом примере.

В конце концов экономика - наука об альтернативном использовании ресурсов. И в экономике себестоимость считают иначе, чем в бухучете. Студент вполне может написать экономический анализ так:

Во время написания диплома я вынужден был отказаться от заказной программы, за которую мне предлагали 4 тыс долларов. Следовательно, стоимость разработки сабжа диплома обошлась мне в 4 тыс долларов упущенной выгоды. Эффект от внедрения сабжа составил 1 тыс долларов экономии фирме, для которой я писал программу (в качестве дипломной работы) даром. Таким образом экономический эффект от написания и внедрения этой программы составил 5 тыс долларов совокупного общего экономического убытка ВВП.

И это будет совершенно грамотный экономический анализ, к тому же соответствующий реальному положению вещей.

:)

Имхо, конечно, но студент-технарь должен уметь правильно написать прогу. И шоб работало. А какой уж там экономический ущерб или упущенная выгода от него - не его собачье дело. Посему, если и есть в обязательных требованиях такой пункт (что не факт), то создать отписку в стиле "все хорошо", требуемый ущерб хозяйству нанесен.

Да и на внеднение время надо, не факт, что оно укладывается в сроки дипломной работы.

> Сергей М. © (04.04.07 16:26) [28]

> Ну и нахрен мне "экономика", если расчет экономического
> эффекта выигрыша в случае внедрения моего "нечта" - заведомо
> не моя задача ?)

Экономический эффект считается задолго до внедрения "нечта". Если не написать бизнес-план, где убедительно представить полезные качества этого "нечта", то в типичном случае никакого внедрения и не будет. Я не говорю, что каждый инженер будет сидеть и писать бизнес-планы. Но он во всяком случае должен иметь представление, как это делается и в случае чего суметь написать. Если рассуждать как "а мне эта дисциплина не пригодится", то от высшего образования можно оставить только курс ОП и АЯ, а также один семестр английского - чтобы хелп читать могли...

> kaif © (04.04.07 17:39) [29]

> Всякая техническая разработка (и особенно ПО) при каких-
> то условиях экономически выгодна, а при других - нет. Для
> каких-то компаний полезна, а для каких-то - абсолютно бесполезна

Вот это и нужно уметь оценить. Не нести откровенную чушь о каких-либо виртуальных безработных (секретаря ж не увольняют, когда шефу ставят MS Office на компьютер), которых заменит бездушный автомат, а сделать нормальные выкладки:
а) в настоящий момент время постановки безработного на учет составляет N1 часов, среднее количество людей в очереди N2
б) поиск подходящих предложений для безработного осуществляется из "бумажной" базы объемом N3 предложений в одном населенном пункте
в) N4% безработных в настоящий момент находят работу за 1 месяц, N5% - за три месяца и т.д....
Внедрение данной системы позволит сократить время постановки на учет до M1 минут, и количество людей в очереди до M2
Поиск предложений в глобальной электронной базе по всем населенным пунктам области, объемом M3 предложений
Прогноз по росту количеству трудоустройств за 1 месяц M4

Сделать такой подсчет и обосновать - вот и все. А не приплетать тут потерявших работу людей, снижение урожайности пшеницы вследствие глобального потепления, вызванного работой кулеров сервера с твоей прогой и т.д.
Т.е. делов-то всего немного напрячь мозги... а как показывает практика, мало кто из студентов-технарей на это способен, если вопрос уходит чуть в сторону от их профиля.

Нужен диплом. Прошу не пинать. Найти похожие ветки