Теория пяти процентов

← →
Ученик чародея © (2006-12-24 15:00) [0]

Четвертого февраля 1969 года на уроке географии я сделал открытие. Сначала-то была история. Я скучал, разглядывал картинки в учебнике. Одна картинка зацепила и никак не отпускала. На ней изображено было крестьянство накануне коллективизации. Бедняки, самые хорошие люди, высоколобые, с умными, но скорбными лицами, середняки, из названия понятно, что людишки так себе, серединка наполовинку, и кулаки - злобного вида бородатые, толстощекие, пузатые, с поросячьими глазками мужики в поддевках, сапогах и непременных картузах на головах.

Было кулаков всего пять процентов от деревенского населения. Зато вредили они вместе со своими прихвостнями-подкулачниками изрядно. А на географии нам рассказали, что в современной Великобритании сельским хозяйством занимаются пять процентов населения.

Тут-то меня и осенило: на истории пять процентов, и здесь, на географии, тоже пять. Не значит ли это, что к сельскому хозяйству особенно хорошо приспособлены пять процентов любого населения в любой стране?

Так родилась частная теория пяти процентов.

Потом пришла пора и общей. Почти в каждом классе есть один-два человека, превосходящие остальных на голову в каком-либо умении - рисовать, петь, драться, играть в футбол, решать тригонометрические задачи, наушничать, стрелять из всего, что стреляет, заниматься пионерскими и комсомольскими делами, воровать, выращивать кактусы, собирать радиоприемники...

Вероятно, заключил я, один человек из двадцати будет заметно выделяться среди остальных в любой области человеческой деятельности. Один из двадцати - те же пять процентов!

И тут же на ум пришло первое следствие "пятипроцентного закона" - эффективность любой деятельности снижается, если в ней заняты более пяти процентов пригодного к тому населения. Вот, к примеру, комсомол: пока принимали в него лучших, была живая, активная организация, а сейчас, когда в нее чуть не палкой загоняют - фанера.

Мне не терпелось поделиться открытием с народом, однако первые попытки просветить окружающих большого восторга не встретили. Как это - лишь каждый двадцатый призывник достоин служить в армии? Ты, конечно, этим двадцатым не будешь, верно? Сам в институт намыливаешься, пусть другие отдуваются!

Я шумел, пытаясь доказать: пять процентов отдуваться - в смысле мучаться - не будут. Для них служба станет не мучением, а радостью. На пенсию силой увольнять придется. И потом, отчего же солдату не пойти в институт - танковое училище, сержантскую академию? Наши люди в космос летают, атомные ледоколы строят, моря рукотворные создают, скоро водопровод в школу проведут с канализацией, а в армии как шагали по плацу, так и шагают. Брат Петькин рассказывал: за службу три раза из автомата пострелял, вот и вся боевая подготовка. Скучно.

Изучаем историю Великой Отечественной, я твержу, что лишь один генерал из двадцати стратег, а остальные - середняки. Что при любых оккупантах пять процентов населения пойдут на все, чтобы выслужиться перед новой властью, а другие пять уйдут в подполье и будут ненавистных злыдней отстреливать, взрывать и пускать под откос.

А остальные девяносто, спрашивали меня. А остальные, отвечал я, по обстоятельствам. Как получится.

Мне, жалеючи, велели помалкивать.

Я честно пытался, но понял, что каждый двадцатый, пусть даже себе во вред, будет говорить то, что считает необходимым. Отсюда было совсем близко до второго следствия закона: любые пять процентов населения совершенно не приспособлены к определенному виду человеческой деятельности. Пять процентов людей ни при каких обстоятельствах не смогут сочинить симфонию, выучить латынь, не пойдут воровать, не смогут в нужное время отойти в сторонку и промолчать. Тут же внес поправку множественностей: один и тот же человек может входить в самые разные пятипроцентные группы: быть поэтом, негодным к изучению высшей математики, отличным всадником и никудышным кузнецом. Идя далее, я дошел и до процентов на проценты: если в городе четыреста восьмиклассников, из них вполне можно набрать математический класс в двадцать человек, а уж в этом классе будет особо одаренный ученик, которого не стыдно и в союзную математическую школу послать. А союзная школа, глядишь, огромный талант вырастит.

Позднее, ознакомясь с генетикой, я заключил, что невероятная приспособляемость человека основана именно на пятипроцентном законе. Что не только рутинные поприща, но и абсолютно новые, пока неизвестные, покорятся пяти процентам популяции.

И точно! Пришла пора компьютеризации, учреждения приобрели чудо-машины, и тут же каждый двадцатый начал смело устанавливать программы, реанимировать системы после этих установок, забираться в потроха серых жестяных ящиков после окончания смены - все за прежнее жалование.

За компьютерами грядут совсем уже непредсказуемые ситуации. Ничего! Человечество выдюжит ядерную войну, пандемию вампиризма, нашествие драконов пояса Койпера. Ну, может, не целиком человечество, но один из двадцати - непременно.

Одно лишь гложет меня: пять процентов популяции постоянно изобретают велосипед. Вдруг и я со своею теорией...

- Из журнала "Компьютерра"

http://www.computerra.ru/think/shepetnevka/300090/

← →
alien1769 © (2006-12-24 15:04) [1]

%))

← →
Kerk © (2006-12-24 15:28) [2]

Очень уважаю Щепетнева. Хорошо и интересно пишет!

← →
Гарри Поттер © (2006-12-24 15:35) [3]

Помню я в классе восьмом так же думал.. Уверен, многие эту теорию своим изобретением считают. Потому что на поверхности лежит и первой приходит в голову, когда начинают задумываться о устройстве мира :)

← →
Anatoly Podgoretsky © (2006-12-24 15:52) [4]

> Ученик чародея (24.12.2006 15:00:00) [0]

Не ходи по помойкам.

← →
Real © (2006-12-24 15:53) [5]

Что касается сельского хозяйства (что как понимаю послужило отправной точкой теории) то мне кажется неверно были истолкованы входные данные. Тот факт что кулаков и англичан-фермеров 5% от населения - говорит о том, что при нормальной организации экономики и сельского хозяйства, 5% фермеров могут обеспечивать все остальное население. А поскольку основа теории построилась на ошибочном допуске, в таких случаях - нужно непредвзято пересмотреть все сначала ;)

А что касается приверженностью к той или иной профессии - тут больше влияют внешние факторы, а не предрасположенность людей. Почему во времена Пифагора не было что: "каждый двадцатый начал смело устанавливать программы, реанимировать системы после этих установок, забираться в потроха серых жестяных ящиков после окончания смены - все за прежнее жалование" :) Точно также, этого не наблюдалось (местами не наблюдается до сих пор) в провинциальной части страны. А есть регионы, где например существования какого-нибудь цементного завода - определяет дальнейщее бытие всех 95%, а остальные пять просто спиваются :)

← →
Плохиш © (2006-12-24 15:53) [6]

> Anatoly Podgoretsky © (24.12.06 15:52) [4]
> > Ученик чародея (24.12.2006 15:00:00) [0]
>
> Не ходи по помойкам.

Так в других местах он ничего не понимает.

← →
Anatoly Podgoretsky © (2006-12-24 15:57) [7]

> Плохиш (24.12.2006 15:53:06) [6]

А на помойках понимает?

← →
TJulia © (2006-12-24 16:11) [8]

> Четвертого февраля 1969 года

Ну надо же, прямо в мой День рождения такое великое открытие совершилось.:)

← →
EvS © (2006-12-24 16:15) [9]

> [7] Anatoly Podgoretsky © (24.12.06 15:57)

Кто-то должен и здесь 5% заполнять.

← →
Гарри Поттер © (2006-12-24 16:15) [10]

> [8] TJulia © (24.12.06 16:11)

и за день до моего :)

← →
Иксик © (2006-12-24 17:12) [11]

Закон есть такой, закон Парето - 80% следствий вызвано 20-тью %-ми причин. :)) Только 20, не 5 :)

← →
Гарри Поттер © (2006-12-24 17:20) [12]

> [11] Иксик © (24.12.06 17:12)

20% работников выполняют 80% работы и 80% работников считают что входят в те 20% (с) :)

← →
Горгер © (2006-12-24 17:26) [13]

Вношу поправку: эти 5% будут зависеть не от самих людей, а лишь от условий формирования способностей.
Почти в каждом классе есть один-два человека, превосходящие остальных на голову в каком-либо умении - рисовать, петь, драться, играть в футбол, решать тригонометрические задачи, наушничать, стрелять из всего, что стреляет, заниматься пионерскими и комсомольскими делами, воровать, выращивать кактусы, собирать радиоприемники..
Мне встречались коллективы, где ВСЕ прекрасно умели одновременно драться, решать тригонометрические задачи и играть в футбол.
Радиоприемники в мое время уже никто не собирал,и комсомол уже перестал существовать.

← →
VirEx © (2006-12-24 17:53) [14]

сейчас 20% моих мыслей занимает принятие душа (5% из которых навязчивые), 80% мыслей о ж

← →
Ученик чародея © (2006-12-24 18:30) [15]

> Плохиш © (24.12.06 15:53) [6]
>
>
> > Anatoly Podgoretsky © (24.12.06 15:52) [4]
> > > Ученик чародея (24.12.2006 15:00:00) [0]
> >
> > Не ходи по помойкам.
>
> Так в других местах он ничего не понимает.

Да нет, проблема в том, что серьезные вопросы здесь обычно даже не осуждаются, так как большинство не понимает даже о чем вопрос (замечено мною не раз). Я сделал вывод, что это связано со спецификой программирования на Delphi - язык поощряет не думать в процессе разработки программы - кинул батон на форму или иконку в трею и можешь выходить на площадь, бить себя в грудь и кричать: "Я настоящий программист! Я Ламер!".

← →
VirEx © (2006-12-24 18:34) [16]

> [15] Ученик чародея © (24.12.06 18:30)

тогда я настоящий ламер

← →
vrem (2006-12-24 18:36) [17]

В школе помню заметил - в каждом классе есть толстый, причём один, он, и в каждом, в классе как раз человек 20, один из 20-ти :)

← →
Gero © (2006-12-24 18:36) [18]

> [15] Ученик чародея © (24.12.06 18:30)
> кинул батон на форму или иконку в трею и можешь выходить
> на площадь, бить себя в грудь и кричать: "Я настоящий программист!
> Я Ламер!".

Не суди по себе.

← →
VirEx © (2006-12-24 18:37) [19]

> [17] vrem (24.12.06 18:36)
> В школе помню заметил - в каждом классе есть толстый, причём
> один, он, и в каждом, в классе как раз человек 20, один
> из 20-ти :)

и снова про меня :(

← →
vrem (2006-12-24 18:40) [20]

VirEx
Да наврядли, у нас толстого звали хо"ма, как в мультфильме про тушканчиков или кто они там. Потом он записался в секцию, где дерутся, решил проблемы и после этого его стали звать хома" и он даже отзывался. Хороший парень кстати.

← →
13 (2006-12-24 19:48) [21]

пять процентов популяции постоянно изобретают велосипед
Автор почти прав. Но не думаю, что именно пять. Ближе к 20%
http://www.elitarium.ru/2004/07/08/print:page,1,zakon_pareto_ili_princip_8020.html
Гумилев впервые ввел понятие пассионарности, понятия "цикла" и "активности" этноса. социальной пассионарности.
Здесь рассматривается ФОРМУЛА ДЛЯ ПАССИОНАРНОСТИ
http://zhurnal.lib.ru/p/polo_m/passionarnost.shtml

← →
Ne-Ld (2006-12-24 21:35) [22]

>13 (24.12.06 19:48) [21]
А древнекитайские философы нашли способ с этим "бороться" =)
см например замечательную компиляцию:
http://www.ckp.ru/biblio/j/jullien/tef2.htm

← →
13 (2006-12-24 22:18) [23]

2Ne-Ld
Никакого отношения к теории Гумилева и даже к теме ветки Ваша ссылка не имеет

← →
Ne-Ld (2006-12-24 23:56) [25]

13 (24.12.06 22:18) [23]
Теория 20\80 5\95 и прочее означает, что существует достаточно большая неэффективность. Теперь стало понятнее?

> Я сделал вывод, что это связано со спецификой программирования
> на Delphi - язык поощряет не думать в процессе разработки
> программы - кинул батон на форму или иконку в трею и можешь
> выходить на площадь, бить себя в грудь и кричать: "Я настоящий
> программист! Я Ламер!".

По-вашему выходит, что если работать в Делфи в режиме "As Text" - лучше станешь соображать? Или что имелось ввиду? Или по вашему программирование - тупо сводится к разработке визуального интерфейса? Если вы так думаете, то смело можете выходить на площадь и кричать последню часть выкрика :)

← →
Альф (2006-12-25 09:00) [27]

С теорией полностью согласен, только не с 5% а скорее 1/16 - по количеству психотимов в соционике.

Kerk © (24.12.06 15:28) [2]

Очень уважаю Щепетнева. Хорошо и интересно пишет!

Anatoly Podgoretsky © (24.12.06 15:52) [4]

> Ученик чародея (24.12.2006 15:00:00) [0]

Не ходи по помойкам.

Согласен... помойка.... "Компьютерру" перестал читать, когда ей стукнуло 5 лет (не помню в каком году, просто запомнился баннер "Нам - 5 лет"). Болтология + графомания... больше ничего там нет..

> С теорией полностью согласен, только не с 5% а скорее 1/16
> - по количеству психотимов в соционике.

Нет, их должно быть 1/12 - по количеству знаков в гороскопе.

> Альф (25.12.06 09:00) [27]
>
> С теорией полностью согласен, только не с 5% а скорее 1/16
> - по количеству психотимов в соционике.

Поподробнее можно?

← →
13 (2006-12-25 20:23) [31]

2Ne-Ld
Абсолютно нет.
Зависит от рассматриваемой совокупности
Могу добавить, что 20% - нормальное состояние.
Совсем необязательно, что оно существует в данный момент, но стремится к 20%

← →
Котик Б (2006-12-26 12:00) [32]

> iZEN © (25.12.06 12:32) [30]
> > С теорией полностью согласен, только не с 5% а скорее
> 1/16
> > - по количеству психотимов в соционике.
>
> Поподробнее можно?

http://socionics.ru/menupopul.htm

Теория пяти процентов Найти похожие ветки