Текущий архив: 2005.12.11;
Скачать: CL | DM;
ВнизМатематическая точка Найти похожие ветки
← →
default © (2005-11-17 13:56) [40]Igorek © (17.11.05 12:46) [38]
"математическая точка нарисована карандашом"
в таком случае он подумает что у точки есть площадь
← →
Igorek © (2005-11-17 14:17) [41]
> в таком случае он подумает что у точки есть площадь
А она и есть. Правда нулевая.
← →
Ega23 © (2005-11-17 14:35) [42]В геометрии (любой) есть 4 абстрактных понятия, вводимые на уровне аксиом. Это точка, линия, плоскость и четвёртое забыл. Все остальные определения строятся из этих четырёх.
Это также, как в физике есть 7 величин, определяемых искусственно. Ампер, Метр, Секунда, Килограмм, Канделла, Моль, Кельвин.
← →
default © (2005-11-17 14:36) [43]Igorek © (17.11.05 14:17) [41]
тогда она не может быть нарисована карандашом
надо переформулировать...
а как насчёт объяснение точки через время, пересечения линий, ...?
← →
TUser © (2005-11-17 14:43) [44]> Ega23 © (17.11.05 14:35) [42]
Угол?
← →
Igorek © (2005-11-17 14:47) [45]
> тогда она не может быть нарисована карандашом
может быть нарисована бесконечно острым карандашом
кстати плоскость - это и есть совокупность бесконечного в квадрате колл. точек
а фигура - просто бесконечного колл. точек
← →
Внук © (2005-11-17 14:48) [46]>>TUser © (17.11.05 13:09) [39]
Очень хорошая точка зрения :) Важно ведь не только то, чтобы знать, что такое точка. На мой взгляд, гораздо важнее понимать, где применимо понятие точка. Вот в школе часто говорят, что точками можно считать объекты, размерами которых можно пренебречь по сравнению с расстояниями между ними (объектами). А ведь это неправда. Не размеры играют роль.
← →
Ega23 © (2005-11-17 14:50) [47]
> Угол?
>
Угол - два луча, выходящих из одной точки. Луч - часть прямой, выходящей из одной точки.
Да не помню я четвёртого определения. Может поверхность, или пространство...
Кажется пространство.
Факт то, что всё остальное можно через них описать.
Окружность - геометрическое место точек на плоскости, равноудалённых от центра. (Евклидова геометрия, конечно)
← →
Ega23 © (2005-11-17 14:52) [48]
> Вот в школе часто говорят, что точками можно считать объекты,
> размерами которых можно пренебречь по сравнению с расстояниями
> между ними (объектами).
Это говорят про понятие материальной точки. К той точке, про которую идёт речь, это не имеет отношения.
← →
default © (2005-11-17 14:56) [49]Ega23 © (17.11.05 14:35) [42]
не обязательно давать определение точки главное найти такие слова которые дадут ясное представление о ней
Igorek © (17.11.05 14:47) [45]
бросьте вы эти бесконечно острые, бесконечно малые....муть это всё
это предельные условности, ребёнку может ещё сначала будете определение предела по Коши давать? и скажет он: иди ты папа в баню с такими заумностями...
← →
Ega23 © (2005-11-17 15:00) [50]
> не обязательно давать определение точки главное найти такие
> слова которые дадут ясное представление о ней
Это чистейшая абстакция. Но очень удобная.
Дело в том, что мы живём в дискретном мире. Непрерывным сейчас является только время (пока не будет доказано обратное... :о) ).
Точка больше молекулы? Атома? Кварка?
← →
Внук © (2005-11-17 15:05) [51]>>Ega23 © (17.11.05 14:52) [48]
Дык ведь это и про материальную точку неверно
← →
default © (2005-11-17 15:07) [52]Ega23 © (17.11.05 15:00) [50]
это понятно
но пока доступного объяснения точки для ребёнка не дано
← →
Ega23 © (2005-11-17 15:09) [53]
> Дык ведь это и про материальную точку неверно
Ну речь же идёт о допустимой погрешности? Если я решаю задачу о "столе" в системе координат "комната", то мне обязательно нужно учитывать размеры стола. Если же я её решаю в системе координат "планета Земля", то размерами стола можно пренебречь. Это как синус через ряд Тейлора до трёхтысячного члена раскладывать. Или "Пи" до миллионного знака определять.
← →
Ega23 © (2005-11-17 15:12) [54]
> но пока доступного объяснения точки для ребёнка не дано
Дык и для взрослого тоже не дано. Абстракция - она и есть абстракция.
← →
Внук © (2005-11-17 15:13) [55]>>Ega23 © (17.11.05 15:09) [53]
Да нет же. Даже в задаче о столе, который движется по комнате, можно использовать понятие материальной точки. Или нельзя. Но не из-за размеров.
А вот при описании солнечной системы можно пользоваться понятием материальной точки? От чего зависит?
← →
Ega23 © (2005-11-17 15:15) [56]
> А вот при описании солнечной системы можно пользоваться
> понятием материальной точки? От чего зависит?
Зависит от задачи.
← →
Внук © (2005-11-17 15:17) [57]>>Ega23 © (17.11.05 15:15) [56]
Ответ истинного программиста. Правильный и совершенно бесполезный :) Ну ведь и я о том же говорю - важно знать, где применимо то или иное абстрактное понятие. Уметь строить адекватную модель. К сожалению, об этом часто забывают, акцентируя только на определениях.
← →
Nikolay M. © (2005-11-17 15:22) [58]
> default © (17.11.05 14:56) [49]
> не обязательно давать определение точки главное найти такие
> слова которые дадут ясное представление о ней
Прямую можно воспринимать как границу. Отрезок, к примеру - это граница между линией под этим постом и фоном странички. Длина есть, ширины - нет :) А точка - это место пересечение двух прямых.
← →
Lamer@fools.ua © (2005-11-17 15:36) [59]>>Igorek © (17.11.05 14:17) [41]
>> в таком случае он подумает что у точки есть площадь
>А она и есть. Правда нулевая.
IMHO, не нулевая, а бесконечно малая.
← →
Ega23 © (2005-11-17 15:38) [60]
> IMHO, не нулевая, а бесконечно малая.
Согласен.
← →
Igorek © (2005-11-17 17:18) [61]
> IMHO, не нулевая, а бесконечно малая.
Тогда какая форма у точки?
← →
Lamer@fools.ua © (2005-11-17 18:38) [62]>>Igorek © (17.11.05 17:18) [61]
IMHO, нету у точки формы.
← →
Igorek © (2005-11-17 18:41) [63]
> IMHO, нету у точки формы.
А что ограничивает ее площадь?
← →
default © (2005-11-17 18:42) [64]площадь точки равна нулю ровно как и объём отрезка прямой равен нулю
никаких тут бесконечно малых нет
← →
Ega23 © (2005-11-17 18:44) [65]
> Тогда какая форма у точки?
>
Как какая? Бесконечно малая, какая же ещё? :о)
← →
Igorek © (2005-11-17 19:32) [66]
> Как какая? Бесконечно малая, какая же ещё? :о)
Хорошо, а как выглядит точка, если ее увеличить настолько же бесконечно, насколько она бесконечно мала? :)
← →
AlexWlad © (2005-11-17 19:35) [67]Цитата : "Идеальный объект математики "математическая точка" целиком и полностью определяется в своем содержании принятой аксиоматикой, и эмпирическое содержание объекта минимально."
Взято: http://old.russ.ru/ist_sovr/2_1_teor.html
Читать до полного просветления. ;)
← →
Ega23 © (2005-11-17 19:37) [68]
> Хорошо, а как выглядит точка, если ее увеличить настолько
> же бесконечно, насколько она бесконечно мала? :)
>
Это так тебе жизни не хватит. Т.к. увеличивать придётся - бесконечно... :о)
← →
Jeer © (2005-11-17 19:42) [69]AlexWlad © (17.11.05 19:35) [67]
О !
Как мне импонирует абстрактная математика ! :))
Вся беда в том, что максимально воспроизводимое для моей памяти время, я, а также все те, кого я считаю своими Учителями(уж поверьте - уважаемые люди) занимался и занимались прикладной математикой, математической физикой, да и вообще - воспроизводимыми вещами.
Но !
С одним условием - всегда должно быть место для абстракции :))
← →
Igorek © (2005-11-17 20:28) [70]
> Это так тебе жизни не хватит. Т.к. увеличивать придётся
> - бесконечно... :о)
Допустим жизнь увеличили бесконечно.
← →
default © (2005-11-17 21:20) [71]AlexWlad © (17.11.05 19:35) [67]
да никто тут не хотел и не хочет определять неопределяемые понятия
для тех кто в танке повторю: нужно найти ясный способ дать представить ребёнку что такое точка на плоскости
← →
isasa © (2005-11-17 22:35) [72]Для ребенка. :)
Что-то - полная совокупность координат в n мерном пространстве.
Без цвета, вкуса, запаха, формы, ...именно совокупность координат
← →
default © (2005-11-17 22:41) [73]isasa © (17.11.05 22:35) [72]
с координатами точки отождествляют, как известно, потому что между ними и точками есть взаимнооднозначное соотв-ие, но координаты это одно, а точки - другое
вот сидят ученики в классе, между ними и стульями есть взамнооднозначное соотв-ие, но не придёт же в голову объяснять ребёнку что стулья и ученики это одно и тоже
← →
isasa © (2005-11-17 22:49) [74]но координаты это одно, а точки - другое
Точка в жизни :), это когда карандашом(имеет цвет, форму, вкус). В математике - это набор координат(в соответствующей системе), причем, констант. Если не константы, то это поверхность(объем).
Прямоугольная декартова
точка - {1,2,3}
прямая - {x,1,2}
плоскость {x,y,1}
← →
isasa © (2005-11-17 22:55) [75]Да, по аналогии
var ptr : pointer;
только без запаха...
← →
default © (2005-11-17 22:56) [76]isasa © (17.11.05 22:49) [74]
тогда вопрос звучит так: как объяснить ребёнку что такое "Точка в жизни"
← →
isasa © (2005-11-17 23:05) [77]Вот это номер!
В смысле "полный п..ц" ? :)
← →
default © (2005-11-17 23:20) [78]isasa © (17.11.05 23:05) [77]
понятно, что то что мы называем в быту точками это модели абстрактной точки
короче, требуется что-то вроде [58]
Страницы: 1 2 вся ветка
Текущий архив: 2005.12.11;
Скачать: CL | DM;
Память: 0.6 MB
Время: 0.043 c